文 | 胖爸爸

来源 | 微信公众号“海淀胖爸爸”

ID：haidianpangbaba

这几天收到不少私信，都是关于同一个话题。

再也没有谁比我更适合回答这个话题了。

第一，我是“校长家的傻儿子”。

第二，我是“帝都海淀的小学生家长”。

第三，我是“教育公号届的清流”。

第一个身份让我懂老师，

第二个身份让我懂家长，

第三个身份让我懂分寸。

所以，如果您问，要不要给老师送礼？

我的答案是:要。

看到这儿，我爸估计脸都绿了，安安的班主任估计要收回在家长会上对我的实名表扬了，读者们估计要义愤填膺了准备取关了。

等一下，您总得看看我送的礼是什么吧！

虽然我不是老师，但是，我以为，下面这句话也可以代表大多数老师的心声。老师们最期待也是最需要的礼是这个组合:

一个知书达礼的孩子，一对通情达理的家长。

如果给这份礼物组合起个名字，四个字:家庭教养。

Part.1

因为曾经的职业关系，胖爸习惯于先讲大道理，后讲小道理，今天，我们以终为始，换个顺序。

假设我们决定给老师送礼。这涉及两个问题:

第一，你的目的是什么。

希望老师对孩子另眼相看？给孩子额外资源？包容孩子的缺点？

说真的，这几件事都挺违背教师这个职业自身要求的。

根据我的职业体验，所有违背职业要求的行为，都会对从业人员有很深的心理包袱。

现在的社会，每个人压力很大，你真觉得老师收个礼物，会感谢您么？如果老师心理不舒服，您觉得自己的目标能达到么？

（说老师就吃这一套的，等着，后面专门撕你）

第二，你的预算是多少。

别以为我不知道，诚心实意愿意给老师买单，尤其是大单的人，寥寥无几。

大多数人都是:哎，别太寒碜，过得去就行。

为什么会这样？因为老师手握戒尺，却并非手握重权。

对这样心理上先打了折扣的礼物，不管老师怎么看，如果我是接受的一方，实名表示嫌弃。

当然，预算高低，与家校间特殊的关系有关。预算过高，相当于逼宫老师。预算太低，自己又过意不去。

我不是鼓吹给老师送礼要花重金，我只是觉得比礼物更重要的是人心。

看来看去，给老师送礼这道题太难，完全可以不做。反正，这又不是必答题。

Part.2

如果非要挑战这道题，我们进一步分析分析，这礼能不能送？

这取决于你的目的。

如果只是表示感谢，为什么不能？

举个例子，家长有事外出，把孩子寄养在熟悉的邻居家里，接孩子时，说不定还想着带兜水果表达谢意呢。

虽然老师是一个职业，但是，这个职业是良心活。如果老师很用心的带班上的孩子，家长表示一下感谢，有何不可？

懂得感恩，是一种美德。师恩堪比亲恩，总不能说父母生我就应该养我，老师拿了工资就该像孔子一样教我吧。

如果你的目标是希望老师个别对待，这也没啥不好意思的，为人父母之常情。但是，既然动了“歪心思”了，咱就得自己把锅顶起来，一人做事一人当嘛。

如果因此得出结论:现在的老师啊，素质太差了，你不送礼都不好好教孩子！

这就有点不厚道了。

只要老师没有公开索礼，家长送不送礼就不是一道必答题。

如果奔着“区别对待”的目标，恰好发现老师“吃这一套”，也没必要腹诽乃至像愤青一样抨击。

花钱买到了你想要的东西，不是应该高兴么？

最怕有人前脚贿赂他人，后脚就站上道德高地。

说的再难听点，最怕有人刚提上裤子，出了门就骂人家婊。

如果是情与情的交流，非什么议？

如果是利与利的交换，洗什么白？

Part.3

其实，要不要给老师送礼，背后的深层次问题是：家校关系。

这几年，随着家庭的教育责任越来越重，家庭教育和学校教育的连接越来越密，这个话题动不动就喜提热搜。

在这些话题中，学校和老师通常都是受虐的一方。比如，老师留奇葩作业啦，逼家长检查作业啦，让家长代劳维护校园秩序了，等等等等。

我想知道，有多少人，一边骂着老师和学校不作为，一边又想着在教师节该给老师送什么礼。

这种扭曲的心态，几乎是关于家校关系焦虑的源泉。

作为家长和教育号主，坦白的讲，我们的教育确实存在着一些问题，但是，问题的原因是多方面的。某种程度上，这是我们这一代人的共业——想想当年中考高考，有几个人愿意报师范就知道了。

这种己所不欲的工作，有人愿意做，并且努力在做，我个人是非常感恩的，至少我没有底气以很高的标准责之于人。

认清这一点，有助于从根源上解决家校关系的问题。

当你把学校，纳入对孩子教育的大局来统筹考虑，当你把自己为学校做的任何工作，具化为是对自己孩子来做的事，所有的问题都会释然了。

别再想从前了，别在想为什么了，好好看一看现实，好的想一想该怎么做。

其实，无论是古代还是现在，有成就的人，大多是尊师重教的典范。

这些人在自己所擅长的领域内，一定比老师牛，但是，他们对于老师对于学校，都是抱着接纳的胸怀——接纳好的，不太好的通过家庭教育来弥补。

我不知道这些人会不会在教师节这一天给老师送礼，但是，我认为他们已经给了老师最大的礼。

这份礼物，叫做尊重。

Part.4

在处理家校关系方面，我可以自豪当然也有些自夸的说，海淀又走在了前头。

作为京一代，在海淀浪了十多年，不得不承认，海淀的教育基因是深入骨髓的。

就像我在《多年亲历，海淀教育牛在这里》中说的，对学校教育不遗余力的支持，是海淀家长的闪亮名片。

（有兴趣的读者，可以回复“海淀教育”，看我写过的海淀四篇）

最霸气侧漏的操作，可能就是前些日子的直升机爸爸了。

新学期开始，安安的班主任在群里问，哪位家长可以当志愿者，协助维护校门口交通安全，一会儿的功夫，爸爸妈妈甚至连老人都有报名的。

至于什么复印资料，班级海报，运动会，联欢会，各种日常用品，等等，全部都是小case。从来没有人讨论为什么，只需要讨论怎么做。

有一次家长会，大家推选的家委会会长，代表我们表态:

老师您只需要负责专心教孩子，其他的事情我们通通搞定。

言毕，掌声雷动。

明天教师节，你问我们给老师买礼物么？

请问，这个问题还需要答案么？

我以为，给老师最好的礼物，就是:

一个知书达礼的孩子，

一对通情达理的家长，

以及和学校教育无缝对接的家庭教育。