我校举行厦门市直属中小学2019年度课题开题会议

今年我校共有12项课题被厦门市教育科学院立项为直属中小学2019年度课题。为了更好地推进我校教科研工作，提高我校教师的课题研究能力，落实2019年度直属校课题的研究工作，我校于9月21日集中开展2019年度直属校课题开题活动。

这次开题活动分三个组同时进行，每组四个课题主持人依次向点评专家和其他课题成员陈述课题研究的开题报告，涉及课题的内容、方法、组织、分工等方面的内容，每个课题的主持人汇报完毕后，三位专家从不同的角度进行点评。专家们精到的点评让开题会议成为课题研究的知行合一的培训，使参加活动的老师们获益匪浅。

杨柳峰老师主持的课题《STEM理念融入初中校本科技教育课程研究》（由核心成员卢超汇报开题报告）

厦门市教育科学规划领导小组办公室副主任柯艳瑜老师

对第一组的课题进行点评

厦门市翔安区教育研究中心教研室主任杨延从老师（中）

对第一组的课题进行点评

陈锋老师就其主持的课题《新媒体语境下构建语文网络学习共同体的实践研究》作开题报告

厦门五中教研室主任张永金老师对第二组课题进行点评

我校历史教研组长、正高级教师陈温柔老师对第二组课题进行点评

吴一含老师就其主持的课题《基于物理学科背景的STEM教育课程的开发与应用研究》作开题报告

翔安区教师进修学校教科室主任洪进步老师对第三组课题进行点评

我校副校长、特级教师李海北老师对第三组课题进行点评

我校特级教师、正高级教师赵祥枝老师对第三组课题进行点评

近年来，我校努力推进教师的教科研工作，通过课题研究促推教育教学改革。近十年以来我校有153个各个级别的课题结题，其中国家级7个、 省级34个、 市级58个、 区级22个。此外，还有一大批已经立项正在研究的课题。这些年的课题不仅数量有较大的增长，而且级别也有较大的提升，比如，先后有3个课题被全规办立项为教育部重点课题，还有一项课题被中央电教馆立项为国家级课题。通过课题研究，带动了老师们的教科研的积极性，形成了良好的教科研氛围。