小岛老师，

家长们辅导一年级的孩子写作业，最常见的困惑就是，他们写不好，讲了很多遍都不懂，还不耐烦。其实这个阶段的小学生，他们的思维发育规律就是对抽象的概念还理解不了。拼音、写字、作文都属于比较抽象的学习内容，相对比说话，是比较难学。所以，我常和家长们强调，不要过于严格要求一年级的学生去练习作文，必须写出结构化的文章。而是要注重锻炼孩子们的表达能力、观察力、思考习惯，也就是当一个孩子表达的逻辑还没成型，我们就让他去建立思维的逻辑、文字的逻辑，显然有一点揠苗助长。