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    一年级写好一篇作文,还不如让孩子认识这些字
    减小字体 增大字体 作者:转载收藏  来源:公众号  
    发布时间:2019-11-14 17:44:31

    小岛老师,

    我们从姚晨辅导孩子的这篇作文中看到,孩子刚上一年级,确实识字量有限,很多文字不会写,用拼音代替,但是拼音还有一些错误。这就是我们家长在辅导孩子学习中,经常会有一个错觉,就是在我的帮助下,孩子写了一篇这么长的作文,挺不错的。家长其实是对自己的辅导方式满意,对孩子听话的现象觉得不错,实际上所产生的学习结果是没有的。我们在辅导一年级孩子写作文的时候,对于不会写的字,正好是一次识字教学,家长可以把字写出来,让孩子跟着念跟着写。与其让孩子写一篇看起来还不错的作文,还不如让孩子把拼音、文字都写准确。

    3、 一年级的语文学习,以语言表达能力为重

    一年级的小学生到底要不要写作文呢?看图说话其实就是在为写作文做准备。先学会看图,再来强调说话的意义,最后才是写。所以一年级的语文学习是以语言表达能力为重的,引导孩子去体验,了解图画中的内容,再来说一说,走到这一步就已经完成了学习目标,至于写,有能力的小学生可以写一写。写的过程中,也要以字是否写对,拼音是否规范等学习要求为主,而不是强调是否把一件事写完整,写出立意,一年级的小同学还是弄不懂作文的立意,也就是6分钟扫完地和扫一下午的地的区别,可能就是一个诚实的态度。

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    作者:转载收藏

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