那么，厦门怎么做？

厦门的中小学有分重点班吗？

我们一一来为您解读。

小学

每年小学一年级入学时，都会有家长通过关系，要求把孩子分到“好班”。事实上，厦门的小学一般是没有分快慢班。在厦门实验小学等一些小学，这些年甚至通过软件来均衡分班。

有家长质疑说：公办小学入学不是都有面谈吗？那是为了什么？学校说，那也是为了均衡分班，例如，有些特殊的孩子，会被均衡地分到每个班，要不对老师不公平。

当然，个别学校是否有个别做法，就不得而知了。

初中

在教育部14日在通气会上要求“坚决禁止分班考试”后，一些地区的家长哗然，觉得不可思议。其实，厦门小升初的均衡分班，已经执行多年了。

每年小升初派位后，中学会举行入学考试，但是，考试成绩是为了均衡分班。厦门的均衡分班，是动真格——学校必须用教育局提供的软件分班，这一软件将每个班的分差，控制在1分以内，而且，可以预设班级男女比例，双胞胎要捆绑或者不捆绑，特长生要在一起或不在一起，甚至同音的学生分散到各个班级去，不过，一个前提是，分差都不能超过1分。

这个软件最绝的是，学校基本上动不了手脚，因为软件必须联网才能使用，学校在分班的过程中，它的数据已经回传给市教育局。编班结果一出来，学校必须立即打印一份在学校校务公开栏张贴，这是为了防止后期的“狸猫换太子”。

今年小升初第一阶段的均衡分班后，这一软件的提供者---宇客云的王老师发布一组数据，可以看看：

第一阶段均衡编班学校共计55所64批次，64个批次的最大均差的平均值为：总分0.1689，语文0.1664，数学0.1743，英语0.1825。（最大均差：全年级的所有班级中，科目平均分最高的班级均分-最低班级均分。）

不过，到了初二年，多数学校都会开始分层教育，即某些科目有分层上课，有的分两层，有的分三层及更多，作业难度也不同，为的是针对孩子不同的水平和学习节奏，有针对性地教，才更有效。

有实施分层教育的学校，行政班仍然是均衡的，也就是说，上分层的学科时，学生再分不同层次去不同班级上课，平常还是在均衡班。应该说，分层和分班不同。

不过，据说也有学校在初二年悄悄地分重点班。

高中

厦门的普高就属于放飞，而且，名目繁多，一般名校的普高，会有竞赛班、实验班等各种名称，搞得相当一部分人都感觉自己在重点班，有人说，这是典型的“掩耳盗铃”，但是，对于学校来说，这是为了中招吸引生源的需要。

普高是非义务教育阶段，这也是允许。

关于分班

您是赞成还是反对呢？