为深入贯彻习近平总书记建设网络强国战略思想及致国际人工智能与教育大会贺信精神，加快推进《厦门市教育信息化2.0行动计划》，激发学生学习探索人工智能技术的兴趣，提高我市中小学创客教育水平，提高青少年综合科学素质，为培育人工智能领域后备人才奠定基础，经研究，决定举办全市第三届中小学创客大赛。我校将组织学生参与此项赛事。

一、竞赛组织

厦门市教育局、厦门市委网信办、厦门日报社主办，厦门市教育科学研究院、厦门市教育学会、厦门网、厦门大学信息学院承办。

二、比赛时间

2020年5月至11月。

我校作品提交时间2020年8月31日前

三、大赛主题

本届大赛主题为“数字厦门”。

四、参加对象

全市中小学生，以学校或学生社团单位组队参赛参加。

五、组别设置

设小学A组（4年级及以下）、小学B组（5-6年级）、初中组和高中组四个组别。参赛学生以在2020-2021学年上半学期所在年级为准。

六、项目设置

设手工创造创客、3D+创客、动漫创客、编程创客、物联网创客等比赛项目。（各项目具体要求附后）

七、活动安排

（一）报名阶段（6月30日前）

请使用微信扫码后进行报名，每人限报一个项目，填报完成后扫码入群。

（二）作品提交阶段（7月-8月）

请于8月31日前在参赛群中公布作品缴交方式。

（三）初审阶段（9月)

进行校内作品评选，并做好推送到市级创客赛作品的完善工作。

八、奖项安排

根据不同比赛项目设一、二、三等奖，奖项按每个组别设置比例为：一等奖占参赛作品总数的5%、二等奖占15%、三等奖占30%，并颁发相应奖状。

第三届厦门市中小学

创客大赛比赛规则及说明

一、手工创造创客（此项目可2人组队）

作品要求：

（1）作品应该具有思想性、科学性、创新性、实用性、艺术性等。

（2）参赛作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消申报和评奖资格，如涉及版权纠纷，由申报者承担责任。

（3）此项比赛需提交的作品为一个说明文档，内容包括：创作灵感、设计思路；团队成员介绍和工作分工说明；硬件清单及代码注释；至少5个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少一张图片和简要文字说明，可制作PPT文件；成品外观及功能介绍，并提供必要的使用说明。

二、3D+创客（此项目可2人组队）

作品可使用Logo up、opensCAD、3D One等3D软件制作。

（1）提交的参赛作品必须符合大赛主题、并由参赛队自行设计创作，作品必须原创，不得抄袭或直接使用他人作品，否则视为弃赛。

（2）比赛附加分项：如作品的3D打印模型有加入电子模块，且实现作品功能化的参赛作品可加分1～10分（根据电子模块及实现功能的难易度）。

（3）比赛作品具体内容包括：

①作品手绘立体草图或三视图的电子档（拍照或扫描存档为：jpg或png或pdf格式）。

②完整的三维设计模型文件作品模型（.STL格式或三维建模源文件）。

③3D打印作品模型(拍照或视频，格式要求：jpg格式或MP4)

④设计创意说明电子档（.ppt文档）。

评分标准：总分100分+附件分10分，作品设计草图分10分，创新创意分20分，电脑3D设计分20分，作品实用性20分，3D打印作品10分、作品创意设计说明20分，附加分10分。

三、动漫创客（此项目可2人组队）

（一）项目设置：

小学A组（4年级及以下）、

小学B组（5-6年级）两个组别。

（二）主题内容：

围绕“数字厦门”主题展开创作。随着城市信息化与智能化的发展，数字技术、信息技术、网络技术已渗透到城市生活的各个方面。数字厦门的发展将逐步实现城市各种数据的整合，使之快捷共享和应用，使我们的政府管理部门、学校、企业、社区和个人都能方便有效地进行线上查询、线上办公、线上学习、线上休闲…… 请参赛选手通过数字资源创作工具，制作数字文创作品，来呈现和展望数字厦门景象，只要符合主题精神都可以进行创作。

（三）大赛要求

1.制作视频需通过优芽互动电影平台（https://www.yoya.com/）根据给定的账号进行制作（在报名成功后，会由学校统一发放平台账号），视频时长在2-5分钟范围内，作品画面要求使用16:9比例，分辨率要求为720P及以上。要求画面清晰，镜头运用恰当，声音清晰，提倡标注字幕。除了提交作品，还需提交作品剧本，根据作品创作内容需要可自行上传相关文档说明，附件大小不超过100MB。

2.作品要求内容新颖，贴合主题，思想健康，富有创新精神。选手在作品内容以及制作技巧上，应独立设计并创作作品。所有提交作品及材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权，否则取消参与资格。

3.作品片头应显示标题。

第一届创客赛动漫创客获奖作品

第二届创客赛动漫创客获奖作品

四、编程创客

（一）编程创客比赛为单人比赛，小学一二三四年级不限软件语言，小学五六年级必须使用python语言进行游戏创编。主题必须和大赛要求一致，内容应积极向上。

（二）评分标准

项目

指标描述

分值

主题

内容

1.作品主题明确，内容清晰完整。

2.作品表达、展现逻辑清楚，符合主题。

3.作品为作者原创，无抄袭。

10

程序

设计

1.作品设计步骤清晰，具有一定的代码数量。

2.程序设计逻辑严谨合理，运行流畅、高效，无明显错误。

3.程序设计稳定性高，结构合理，代码规范。

4.通过多元、合理算法解决复杂计算问题。

5.程序设计有创新性，功能多样。

50

艺术

审美

1.界面美观、色彩协调、布局设计独到，富有新意。

2.角色富有美感，大小协调、有特点、有个性。

3.场景设计合理，符合主题需求。

4.作品音效生动、有趣，音质清晰，与画面运行效果一致。

20

路演

1.作品展示思路清晰，操作娴熟，作品演示过程完整。

2.语言表达清晰流畅，体现作品亮点及教学意义。

20

五、物联网创客（此项目可2人组队）

（一）主题：

以“数字厦门”为题，从衣食住行等领域，充分创想，运用物联网技术设计一个产品，为城市带来“智慧化”帮助，提升城市居民的幸福感。

（二）规则

1.要求：需要提交详细方案设计一份，以及3分钟的演示视频。方案中要列出作品的尺寸，作品中应用到的物联网相关技术，作品所使用的开发平台，开发软件的版本号及下载地址、工具、所用材料列表；作品需要预留一个串口及4个IO口。

2.作品应具有获取信息的能力、传送信息的能力、处理信息的能力、展示信息的能力。获取信息的能力主要是信息的感知、识别，信息的感知是指对事物属性状态及其变化方式的知觉和敏感，信息的识别指能把所感受到的事物状态用一定方式表示出来；传送信息的能力主要是信息发送、传输、接收等环节，最后把获取的事物状态信息及其变化的方式从时间(或空间)上的一点传送到另一点的任务；处理信息的能力指信息的加工过程，利用已有的信息或感知的信息产生新的信息；展示信息的能力指能够让大家通过浏览器或者其他方式进行访问到所展示的信息。

3.作品智能硬件部分应基于开源硬件平台上进行开发，开源硬件平台是指以自由及开放原始代码软件相同方式设计的计算机和电子硬件，比如：microbit\Arduino\树莓派等。

4.竞赛作品应由学生独立完成。

5.初赛评分标准：总分100分，创新创意20分，物联网技术使用情况20分，作品实用性20分，方案报告 20分，视频演示 20分。