那么为什么人工智能代替不了老师？

我整理给你两个你不想代替的理由：

1、这个理由够不够充分？

如果整天看一个机器人，同看空调没区别，在你考的不好的时候，你是不是想冲上去砸了它？

【以上这边，很多人可能说我说的很轻浮，不严谨】这里我说一下为什么？

1、老师的社会化功能，决定无法被机器人取代！

有德者为师，师者传道授业解惑也。

这里我们看到，在人的社会化的过程中，学校，家庭是重要的社会结构，学校的老师更是人类社会化的重要引导者。因此，教师承担者：知识传递，习惯养成，思维习惯的构建，以及德行的树立。这不是机器人能承担的，机器人做不到言传身教。

机器人能补充就是，授业。

这里说的是宽泛的教师，跟为亲密是师傅，授业恩师，一日为师终生为父。

当下社会的发展中，每个人都会处在老师和学生相互转换的角色。这是一个恒久的双合体。所谓活到老学到老，还有三分没学到。

人际关系的重要标准就是，社会大学的交际与学习的能力。

【结论】如果机器人能代替教师，机器人一定会代替人类！很显然，能教你的一定比你强，比你强的，发现人类教起来太笨，不如直接制造机器人学习的快。（备注：这里的能教，说的是真正的人类老师那种）

2、机器人教育是商机，别在讨论代替教师了。

在人工智能席卷全球的热潮中，教育产业正迎来巨大变革。“机器人教师”的日益普及，让业内对于人类教师的命运担忧不已。其实，教育因人类而存在，因传承而非凡。我们更需要关注的是“人工智能+教育”带来的巨大商机，以及对于教育发展的积极意义。

随着人工智能技术的不断发展，教育产业正加速实现信息化、智能化变革，新的教育模式也全新诞生，机器人教师正走向广阔的教育岗位上去。在这一趋势下，对于人工智能是否会取代教师成了全球教育界议论的焦点。

近日，英国白金汉大学校长塞尔登做出预测，他认为，未来10年会掀起新一轮的科技革命，旧有的教育模式将会被摒弃，而人工智能将取代教师。塞尔登表示，教室里只会留下工作人员作为助手，真正的教育将通过人工智能完成，著名学府的精英教师也不能例外。

10年！人工智能发展的速度虽然迅速，但是恐怕还达不到能够完全取代教师的地步，这位校长的观点未免过于乐观。北京大学教授饶毅在近期举办的一场顶尖科技论坛上就表示，人工智能的发展在有生之年都不可能达到科幻的程度，人工智能的进步是有限的。

且不说人工智能技术能否能够达到塞尔登校长所言，但就切实的教育理念、教育模式、教育生态来说，人类教师依然是不可或缺的。人工智能固然可以促进学习革命乃至教育变革，但教育不仅仅是传授知识，更在于教书育人。在教的部分，可能人工智能机器人具备很大的优势，但是在育的部分，唯有教师的人格与精神才能体现教育的意义和价值。

因此，无论是从技术水平还是教育本源来看，在漫长的未来岁月中，人工智能的功能与身份更适合定位在一个助手的角色，而不是“反客为主”，成为全职教师。那么，人工智能在教育领域的积极意义又何在呢？

以目前的状况为例，教师要花费大量的精力来批改作业、准备考卷，而这些工作完全可以交给人工智能机器人来做。还有一些简单的知识传授、答题解惑，也完全可以发挥人工智能强大的“记忆能力”与不断进步的“交流能力”来完成。