1.老师布置的每天的作业基本上是复习当天或者某一阶段老师教学的基础知识点，更直白一点来说老师布置的作业基本都比较简单，属于基础题，如果孩子连基础题都错，那成绩就会更糟糕。

2.孩子的作业正确率很高（高到100%的正确）有很多的手段，比如老师布置的作业本身就偏简单、老师布置的作业孩子可以和同学相互交流完成、家长监督和辅导（或者各种辅导班帮助）完成，直白的说孩子的作业准确率高很重要，但是孩子是否是独立完成，或者孩子是否真的理解老师所讲的知识点（举一反三能否做到）家长和孩子可能都不是很有底气。

3.基于第一点和第二点的两种情况，家长和孩子即使在每天作业都正确的情况下，也要对每单元的知识点进行梳理，特别是难点和易错点，要有针对性的“刷题”过程，“刷题”不是简单题型的重复，而是针对性（针对难点和易错点）进行的深度拓展型学习过程。

如果家长理解了上面一二三点，我们再来看孩子的考试要得高分，要具备哪些条件：

1.孩子掌握了阶段性的知识点，且能够熟练的玩转各知识点，上文中提到的举一反三的能力要强，这可不是说出来的，是练出来的，是针对性“刷题”刷出来的。

2.孩子具备一定的应试技巧，比如读题的准确性（阅读理解的能力）、计算的准确性（是否会粗心大意）、卷面的整洁性（字迹是否潦草）等等。

3.孩子的细心程度，比如孩子完成试卷之后，自己能否通过检查找到错误。

在理解了家庭作业和学习成绩之间的关联之后，家长应该明白，每天的作业的100%的准确率不等于孩子一定会在考试中取得好成绩，但是100%的准确率依然重要，在家庭作业的准确率之外，孩子的学习习惯、学习态度、突破难题的能力这些都是影响孩子学习成绩的重要的因素。