湖南童程童美少儿编程 昨天
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不久前,清华北大做了一项调查,把全国68位高考状元的家庭都分析一遍后,发现了一个现象:
每个牛娃背后,都有一对牛爸牛妈,他们的家庭教育方式更是有惊人的相似之处。
60多位学霸爸妈透露了一个对于普通家庭非常重要的信息——努力是有套路的,时机和方法很重要。
尤其现在世界变化这么快,给孩子选择正确赛道,才是让他在未来的竞争中不落后的关键。
而且清华校长也说过:“我们未来需要的是有创造力的孩子,而那些只会做题不会思考的孩子,在未来注定会被淘汰。”
那让孩子学点什么,才会让孩子更加有创造力,才能不落伍,真正受益一生?
答案是:编程!
会编程的孩子,被名校预定!
前段时间,一则新闻刷爆了朋友圈。
一名15岁的初三学生温铠瑞,被清华大学提前锁定,获得了高考加分60分。
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他从小学开始接触编程,初三时参加了清华大学信息体验营活动。
因为成绩优异,他被清华大学直接签约,拿到了高考加分60分的录取优惠。
温铠瑞的经历,并不是特例。因为编程能力出众,高一学生周雨扬被北京大学预录取,只要高考能上一本线,就能入学北大。
而高三女生郭文景,更是因为优秀的编程水平,在众多学生中脱颖而出,被哈佛大学提前录取。
如果有人问,除了语数外,我最应该给孩子报什么兴趣班?
毫无疑问,一定是编程。
因为编程学习,已经是大势所趋。
在有关部门最新公布的新课标中,编程和计算思维已经成为必修内容。
在浙江省,信息技术科目(含编程)更是纳入高考科目之一。
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它的重要性,跟物理、化学不相上下。
而南京、天津等城市,在2018年中考特招项目中,就已经纳入了编程。
时代在变化,现在奥巴马、扎克伯格、田亮等各个领域的领军人物都在让孩子学编程。那些只让孩子埋头苦读,不让孩子抬头看看世界的家长,或许正在影响孩子的未来。
学编程,拿奖升名校so easy!
如上文提到的温铠瑞一样。来自人大附中的邓明扬也因为编程被名校青睐,是麻省理工学员2020届常规录取名单中,国内高中唯一斩获offer的学霸。
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邓明扬,花名“小乖”,可谓是在京城的数学奥赛、信息奥赛圈里,几乎是无人不知无人不晓的存在。
三年级开始,就在数学、信息学的各类竞赛中崭露头角;
初二时,在全国信奥赛中获得决赛银牌,初三时获得金牌;
高一时,在数奥赛和信奥赛中同时斩获一等奖,获得了保送清华和北大的资格;
在去年的数奥赛中,中国队时隔四年再次夺冠,6名队员全部摘金,而小学霸邓明扬,则是对重年龄最小的队员...
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一位教育专家曾说,培养孩子的学习能力,比教会他知识点更加重要。只有让孩子学会独立解决问题,才能让他们走得更远。
其实,编程的本质,正是一套理解问题、解决问题的方法。
在编程的过程中,孩子需要把一个复杂的大问题,拆解成一个个可以解决的小单元,逐步解决整个问题。
因此,编程是极佳的思维训练方式。孩子学会了编程,也就学会了一套解决问题的方法,打开了通往未来的大门。
编程是一门学科,更是一种工具
有人说,学习的最好状态,是举一反三,活学活用。
如果不能灵活应用,孩子背下再多知识点,也终究是徒劳的。实际上,编程的过程,正是应用的过程。
朋友就讲过这样一件事。
有一天,她的孩子上完编程课后,突然很开心地说,终于明白了什么是数学变量。
原来,在给游戏设计计分环节时,孩子需要用到变量的知识。
原本抽象的概念,在成为一个个具体分数之后,一下子就让孩子看到了变量的意义。
其实,编程是一门学科,更是一种工具。
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在设计程序的过程中,孩子需要调用大量数学和物理知识。曾经只出现在课本里的知识点,随着程序的逐步运行,渐渐融成一个完整体系。
原本艰涩难懂的定义,变成了直观的游戏结果,自然能帮孩子拥有更深刻的理解。
因此,编程好的孩子,往往在学习上表现得更加优秀,因为他们更容易吃透知识点,真正做到学以致用。
让孩子学编程,学得会吗?
虽然编程能给孩子带来许多好处,但在很多人印象里,它的门槛很高,枯燥又难学。
其实,这和编程的教学方式有关。孩子天生就充满好奇心,只有用正确的方式引导,才能让孩子喜欢编程,并从中受益。
01 高标准严选师资,真专业趣味课堂
童程童美的老师均通过6轮严格选拔,100%持证上岗,拥有编程认证讲师证书,启蒙创新讲师(FIT),WRO竞赛裁判证书等,授课品质有保障。
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02 课程体系覆盖3-18岁全年龄段
童程童美课程体系覆盖3-18岁全年龄段,从启蒙Scratch编程到Python编程、乐高机器人编程,以及信息学奥赛编程,满足从幼儿到高中不同年龄段孩子学习需求。
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通过趣味进阶的方式,培养孩子的编程思维,提高逻辑思维与分析能力。
孩子在童程童美学习编程后,还可以参加国级赛事、教育部白名单赛事等,检验学习成果。
同时,童程童美拥有RoboRAVE、Botball等机器人赛事亚洲公开赛举办权,直通国际赛!还可以参加编程能力等级考试及机器人等级考试报名,为孩子未来助力。
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03 小班VIP学习,互动指导更多
课程从孩子的喜好入手,将游戏、动画和情景故事融入到课程中,孩子通过编程来完成游戏,感觉自己就身处其中,在不知不觉中既学习了编程知识,又体会到了编写程序的乐趣。
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👆学员作品
孩子收获到的不只是普通的编程课,而是融合数学、物理、英语、编程、思维等多学科内容,全面提升孩子综合能力。