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    同安区新星小学招聘聘用制教师公告
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    发布时间:2019-07-16 19:44:51

    厦门市同安区新星小学是一所区直属公办小学,学校地处同安工业集中区,交通便利。学校教研氛围浓厚,仅去年一年到校上示范课、研讨课及讲座的市学科带头人、名师就有近30人次,是教师成长的沃土;今年教师招考中,10名教师参加,有7人考入公办教师。由于学校发展的需要,根据《同安区机关事业单位编外人员聘用管理暂行办法》(厦同政办[2016]73号)的文件精神,结合我校实际,组织开展此次招聘活动。

    一、招聘对象及人数

    1.编外一类(19人)

    语文:8人。

    数学:8人。

    英语:2人。

    音乐:1人(舞蹈或者民乐方向优先)。

    2.编外二类(2人)

    语文:1人(2019年9月1日——2019年9月30日)

    数学:1人(2019年9月1日——2019年10月14日)

    说明:

    1.编外二类聘用时间是根据教师分娩、产假结束时间测算,最终按区教育局批准请假时间核定为准。

    2.报名时请在“报考岗位要求的其它特长、资格、资质、条件说明”一栏注明报考岗位类别是一类或二类。

    二、招聘原则

    坚持公平、公正、公开,择优录取。

    三、编外人员招聘基本条件

    1.具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律、法规,热爱教育事业,具备良好的思想品德和职业道德;[厦门市教师招考资讯公众号xmsjszk]

    2.具有正常履行职责的身体条件,身心健康;

    3.具备国民教育本科及以上学历;

    4.专业对口,所学专业学科符合岗位学科要求;

    5.具有相应学科的教师资格证书(不含高校教师资格证书);

    6.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员,不得报名;

    7.现役军人及未完成学业的大中专院校在校学生,不予报考;

    8.处于孕期、哺乳期、产假期间的人员,不予报考。

    9.优先招聘条件:同等条件下,有一年以上本学科代课经验者、师范专业毕业生、参加教师招考综合成绩较好者优先聘用。

    四、招聘方法、程序及时间安排

    (一)报名及资格审查

    本次招聘报名及简历投递采取网络方式进行,应聘对象通过同安区编外教师招聘平台提交申请。

    1.报名时间:2019年7月15日8:00—7月19日18:00

    2.报名渠道:﹝同安区﹞编外教师招聘平台

    3.联系电话:7309003——18965172060 联系人:吴老师---备注来自惠民大叔

    4. 通过资格审查并进行初评确定应聘者,将获得面试资格,请留意学校的电话通知或短信通知。届时请带毕业证书、教师资格证书、普通话等级证书、身份证的原件及复印件来校报名并参加面试。[厦门市教师招考资讯公众号xmsjszk]

    (二)面试

    1.获得面试资格人员要参加现场面试,面试方式为面谈(就教师个人基本情况、岗位意愿、对教师职业的认识、班主任组织协调能力、行为习惯养成教育等方面现场问答)和片段教学(12分钟)。

    2.面试时间:另行通知;地点:厦门市同安区新星小学(同安区新民镇后宅社区后宅里2号)。

    3. 联系电话:7309003——18965172060 联系人:吴老师。

    (三)体检

      按评委综合评分排名确定体检人员名单,拟录用的编外聘用制教师进行体检,费用自理。

     (四)录用

      按体检合格者确定招聘人员名单,将在学校网站进行公示。

      五、编外人员劳动合同的签订与待遇

      由学校与编外人员签定劳动合同,按上级规定发放编外人员工资缴纳医社保等。编外人员的经费按有关文件规定由区财政预算核拨。

     (由学校与编外一类人员签立1学年的劳动合同,编外二类人员根据同安区教育局要求签订相应时间合同)

      六、补充说明

    1.应聘者经学校审核通过招聘,在学校网站进行公示后,必须诚实守信,不得反悔放弃聘用。学校有权保留对放弃聘用者进行责任追究。

    2.应聘者提供的相关材料必须真实有效。如有弄虚作假,一经查实,学校将不予聘任或给予解聘。

    3.学校将通过“信用厦门”核实拟聘用人员有无失信被执行情况。如果发现拟聘用人员被列为失信被执行人且尚未履行义务的,取消聘用资格。

    4.聘用制教师任职期间不得参与有偿补课活动。

    5.学校有权根据教育教学工作实际需要对招聘教师进行调剂,要求所有聘用制教师必须服从调剂,力求最合理安排。

    6 .实缺数如有增加,将按本轮面试成绩由高到低依次递补录用。

    厦门市同安区新星小学2019年7月15日 

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