初中足球竞赛实行8人制

　　《意见》提出，将完善校园足球竞赛体系，小学、初中、高中（含中职）间横向竞争，小学5人制、初中7人制、高中11人制的竞赛办法开展三级联赛。

　　昆明市足球管理中心主任方亚林建议，初中组应改成8人制，8人制是5人制向11人制过渡较好的形式。方亚林说：“7人制与5人制其实差不多，而全国乃至欧洲、日韩多是进行8人制比赛。昆明可参考全国，将初中比赛改成8人制。”

　　研发本土足球教学教材

　　在昆明市教育局此前发布的《意见》中，对足球教材研发并未做出具体说明。多名代表在听证会上都建议，应当研发出专门针对昆明中小学生的足球教材。

　　“足球教学课程建设不止是保证课时，最重要的还有教材。要先有教材才能有课时，教材有了才能真正提高足球技能。”听证会上，昆明市教育科学院副院长谢家放表达了自己的观点。

　　制定足球特色学校具体实施方案

　　根据《意见》，昆明将用3年时间建设国家级校园足球特色学校80所、省级特色学校40所、市级特色学校30所，其中小学90所、初中45所、高中（含中职）15所。

　　足球特色学校如何建设，听证代表也有自己的看法。谢家放认为，足球特色学校可以将足球作为学校大课间或课外活动的主要内容，开展足球专项夏令营的集中训练，并对特色学校进行定期评估。

　　通过俱乐部解决学校师资问题

　　足球进校园，师资是各校面临的一大问题。由于缺乏足球专业教师，很多学校都是由篮球、排球等专业毕业的老师进行足球教学。那么，专业足球教练员如何进入学校？

　　昆明意象足球俱乐部经理邱世塬提出，学校有些足球教师是兼职，很难有专业的足球教师。因此推动校园足球师资队伍建设，需要足球俱乐部等社会团体参与，补充校园足球师资短缺的问题。

　　官方声音

　　《意见》将体现教材研发问题

　　针对听证代表提出的部分疑问，昆明市教育局副局长蒋坚桥说，赛制问题上，国家层面确实是8人制，但考虑到学校情况和社会比赛不同，云南省相关校园足球政策尚未出台，因此在此前《意见》中将初中制定为7人制，具体赛制还将进一步商讨。

　　而对于足球教材，蒋坚桥表示，作为市级单位进行教材研发“有心无力”。“虽然全国已有人教版教材，但也不能照搬。毕竟云南地理环境、学生身体素质跟其他省份有所不同，照搬不适应本地。但教材问题在接下来的《意见》中将予以体现。”

　　足球尖子生方面，蒋坚桥说，“教育部门推广校园足球的责任和主要目的不只是培养尖子生，而是普及足球，强身健体的同时增强学生的集体意识、竞争意识、规则意识，做好育人工作。”

　　此外，昆明市教育局也表示，经费的安排和使用接下来会有详细说明，还将出台相应的特色学校考核办法和标准，并通过社会力量参与助推校园足球发展。