孩子不会预习课文怎么办

预习，作为高效课堂的重要环节，越来越受到大家的重视，如何才能确保这一环节在不断创新中提高效率，我根据几年级的语文教学经验，跟大家分享我在语文课前预习的几个金点子。

一、读。要求学生课前要将课文读至少两遍，要把课文读通读顺。

二、圈。拿起笔将课文中的好词，好句圈起来。

三、标。将课文后面的生字词标好读音，组好词。

四、提。根据你对课文的理解，提一个自己感到困惑的问题，或提一个有价值的问题供同学们思考讨论。

五、练。为了更好检测自己的预习情况，在预习完后，自主完成练习册上的预习作业板块，将不懂的题目做上记号，留作课堂上解决。

一直以来的，我都采用我的语文课前预习“五步法”，我的学生也比较喜欢这“五步法”。很多学生采用这种方法后都觉得语文学习有方法了，学习简单了，课堂上也学得轻松了，学生的自主学习能力得到了显著的提高。