作为一个小时候被父母“逼迫”学习奥数的人，在孩子一年级开始数学思维训练的家长，这样双从的身份来回答这个问题。

1.感谢父母当年对我学习奥数的强势和逼迫，虽然在各类大赛中都没有拿到什么奖项，但是奥数的多样性思维，对我在学习和工作中有很大的帮助。

2.奥数的学习是为了拓宽孩子的思维，在常规的数学教学中，都是正常思维，从A-B的解题方案，但是奥数的学习会让孩子意识到解决一个问题有多种可能，从a-b，b-a，a-c-b，a-d-b的若干种可能，这些可能对孩子的帮助是极大的，这也就是我们所说的数学思维。

3.如果孩子真的能入门，在学习这些问题的过程中，对孩子在小升初中有很大的帮助，因为奥数一般都比学校学习的知识点要难一个阶梯，孩子学好这些之后，能够对学校学业有很大的帮助，让孩子处于相对领先的优势状态，不仅仅在学习和考试上，对孩子的自信心的提升也有很大的帮助。

4.孩子从一年级开始学习数学思维（比奥数难度要低一些），孩子的表现在思考上，正向思维、逆向思维、批判性思维的能力比同龄的孩子要强很多，这点是我坚持和孩子一起在学习数学思维的最主要原因，没希望孩子打比赛，甚至也没希望孩子在未来靠奥数获得某些加分项，只是在强化孩子思维意识的培养，这不仅仅对于数学的学习，语文、英语、科学的学习中，孩子同样把她在奥数上学到的思维意识进行灵活的运用，这才是最重要的事。

5.学习奥数是一个痛苦的过程，特别是对于低龄的孩子来说，但是孩子在三年级阶段起步，是相对适中的年龄。我建议是家长和孩子一起坚持，不要放弃，但是家长也不要给孩子更多的压力，这才是正确的对待学习奥数的态度。

我周围很多孩子，也都在三年级左右开始学习奥数，但是真的还是要分情况考虑的。

1、要看学什么。

我们这边的培训班，很多奥数班都是属于刷题性质的。就是教你一种解法，然后就给你几百道这种题目，让孩子反复做，强化记忆。

我觉得这种就没什么意思，即使因为孩子接触到更多题目，数学成绩有了一定提高，但是这还是个治标不治本的方法。

最好是那种培养数学思维方式的培训班。教孩子怎么用数学的方法，解决生活中的问题，最好。不过这种培训班真的太少了。

2、自学也不错。

我们这边小学老师推荐了一本数学练习册《举一反三》，我们做下来觉得挺好的。好好利用，完全可以替代题海战的数学培训班。

3、孩子的兴趣。

最后，孩子的兴趣是最重要的。将来高考是六选三，有很多种组合方案。我个人觉得，还是要早点发现孩子真正感兴趣的是什么，然后加以培养加强，才是最好的方案。

适合自己的，才是最好的。不要从众。毕竟现在外面那么多培训机构，怎么可能都学到。