不记得是三年级还是四年级,伟大的人教版数学教材有一个“鸡兔同笼问题”:
小明的邻居养了一群兔子、一群鸡,晚上鸡和兔子睡在同一个笼子里。邻居请小明帮忙数数有没有丢失鸡或者兔子,小明从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问邻居养了多少只鸡,多少只兔子?
在我和老婆双双准备套用了初中学的那种方程式来套公式,假设鸡有X只,兔子有Y只的时候,孩子来句话,爸爸妈妈,你们好笨啊。你看把兔子“砍掉两只脚”来算,巴拉巴拉,30秒钟内搞定。
没想到,三四年级的孩子常有惊人的套路概括能力:和差问题、和倍问题、差倍问题、相遇问题、追及问题、页码问题。两句话就把我们小时候那么难的题解出来了,感觉好厉害啊。
我才发现我是真的错了,所有的孩子都是学奥数的料好吗,现在想想隔壁那傻头傻脑的小子天天晒奥数奖杯的时候,我都气我自己啊,白白浪费了我家孩子两年时间。
知名大V格十三说:奥数的难度,根本就不在于你学历有多高,也不在于你掌握了多少知识量,最基本就在于你有没有去听奥数老师讲讲套路。
我不知道你们是怎么样,反正我是经常挺佩服我家孩子的,天天为我捅破天花板。
不过,捅破天花板还不怕,最怕的是像这个家长给大叔一万点的暴击:
哈哈,我娃自学Python,花几分钟写代码解决了奥数里的斐波拉契兔子数列的余数问题,可对奥数本身始终提不起兴趣。谁说不能靠AI解决鸡兔同笼呢?
我们还走在奥数的阳光小道,她们已经在人工智能的高速公路上奔驰了。