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“教育焦虑”

是现在的家庭教育中普遍的现象

因为焦虑

父母常常用错误的方式

对孩子进行着教育

比如，孩子进入学生时代

父母开始为孩子的成绩而焦虑

之后为孩子的才艺而焦虑

当然，也有父母

更关注孩子的成长和一生的格局

父母的不同焦虑和不同关注点

就形成了不同等级的家庭教育

01

关于教育我们在谈论什么？

说起对孩子的教育，你首先想到的是学位房，是小升初，是区重点、市重点，是语数英，是奥数金牌，是钢琴十级，是掐尖儿……还是孩子的兴趣，天赋，成长，心理，健康……还是生命的意义，人生的价值？

不能否认的事实是，绝大多数家长，都是在谈论第一个层面的教育，这些话题他永远聊不完。如果你跟他交流下兴趣、天赋，他还有可能听你说几句，敷衍一阵儿。

但是，你如果跟他聊人生和生命，他准会让你“哪儿凉快哪儿待着去”。

作为家长，我们到底对孩子的成长，有什么样的责任。或者说，什么样的家长，才是合格的、称职的家长呢？

还有，家长应该做的是什么，不应该做的又是什么呢？家长的哪些特质，对孩子的教育起决定性的作用呢？

对于家庭教育，有人提出了三段论：家长看孩子的发展，短期看成绩，中期看兴趣，长期看格局。

02

只看成绩，会被成绩牵着走

孩子的成绩，到底意味着什么？不知道家长们想没想过这个问题。

通常意义上，我们会简单地去划一个等号：好成绩=学习好，学习好=好学生，好学生=好名校，好名校=好前途。

但是，我们都知道，好成绩，就是用一套标准的试卷，去考不同的学生，分数越高成绩就越好。那么，还原到本质，好成绩说明了某位同学在这套标准的评测下，赢得了其他的同学。

这都是在“对知识的掌握”的范畴里的评测，并不是在“知识的使用”上的考量。

久而久之，孩子的评价体系，就变成了“唯分数论”。

但现实的情况，大家其实都知道：成绩好，有可能是一时的，小学好了，中学就一般了；中学好了，高中就一般了；高中好了，进入名牌大学后就一般了。

很多只会考试的孩子，进入实践当中，甚至进入社会当中，反而碌碌无为，甚至不如平时学习成绩一般的孩子。

所以，家长在评定自己孩子的时候，切莫把成绩看成唯一的标准。

03

兴趣高于成绩，能当饭吃？

如果家长过了“成绩焦虑”这一短期考验，就要面临着“兴趣”这一中期考验了。

虽然很多家长无论嘴里怎么说“孩子喜欢什么就发展什么”，但心里总会有自己的“兴趣高下”之分的。

这和家长自身的人生经历、职业发展都有深切的关系，这很正常。但是，家长对孩子未来发展的方向，是拥有“建议权”还是“决定权”呢？这就很值得商榷了。

比如，有的家长会在基于当前的社会状况，判断什么行业是有发展前景的，于是有目的的去培养孩子相关的兴趣。

当孩子的兴趣与父母的意愿相违背时，就会被强制改变兴趣。

就像在一档节目中，“益达女孩”郭碧婷说，她从小喜欢踢足球，可是父亲觉得一个漂漂亮亮的女孩子怎么能踢足球呢？于是勒令郭碧婷退出校足球队。

这件事，成为了郭碧婷一生的遗憾。

很多人都会有这样的经历。有时候，父母为了把孩子的兴趣给扭转到“他所认可的方向”上，费了很多的精力，和孩子较了很久的劲儿。但是，实际的效果并不明显。

时代总是在变的，如果我们用当下的状况去定位孩子十几二十年后的样子，用眼前的见识来指导孩子未来20年的成长，这显然是不科学的。

就像20年前的今天，谁也不会预料到移动互联网和智能产业会发展得如此火热，又怎么会有人从20年前就开始学习相关的知识呢？

其实，无论哪一个行业，做好了都不容易。既然要想做出一些成绩，任何一个行业都需要付出极大的努力和代价，那么，为什么不干脆选一个自己感兴趣的领域呢？

而且，一个人不是只能拥有一个兴趣，兴趣是可以在成长的过程中不断丰富的。所以，不必强制性地去培养孩子兴趣，让兴趣真正成为兴趣。

04

大格局是生存和幸福的必须

最后，再说说家长格局。

这个格局，更多的是指家长为人处世的准则，也就是我们常说的价值观。

有人说，说到格局，难道不应该是知识更深厚，视野更宽广，才能拥有更大的格局吗？其实还真不是。

有的人都读到名校的博士了，都在世界五百强工作了，都在美国定居了，依然会让孩子去钻营取巧，做一个“精致的利己主义者”。这样的例子，可谓不胜枚举。

真正的大格局，是经受时间考验的，是适应不同时代的，是可以应对人生跌宕起伏的……

而拥有这样大格局的家长，其实可以是生活在任何一个城市、乡镇、农村，从事科技、教育、文化、服务、经营店铺、开饭店、做裁缝、种植果园等等，任何一种行业；拥有博士、硕士、学士，或者没有上过大学，只会简单的阅读，甚至没有什么文化的——任何一位家长。

最后，关于家长可以给孩子什么样的教育，也就有答案了：

不要紧紧盯着孩子每天的作业和每次考试的成绩；关心下孩子真正的兴趣，了解孩子的天赋所在；最终帮助孩子找到他人生的价值所在，让他的生命从此有了存在的价值和意义。

这就是家长能够给孩子的最好的教育，而且，每个家长其实都可以做得到。