这位哲学教授用哲学来分析教育焦虑，他安慰听众：教育焦虑从孟母就有了，也不是中国才有，国外也有。

缓解焦虑的一个秘方是：父母时不时要告诉自己：成人重于成事（成才）。

这位接地气的教育局官员说，其实，对于父母来说，最大幸福是和孩子维持亲密关系，不在于孩子有多大成就，从这个意义上说，家庭教育更重要了。

倪闽景说，家庭教育并不是父母的事，他介绍教师在家庭教育中要做些什么。

✔ 无缝衔接国际高等教育，可直接申请世界知名学校

用大白话说，厦门市国贸协和双语高级中学提供能够申请全球大学的主流国际课程体系。学校为正式的剑桥课程授权校，开设A-Level大学预科课程，A-Level被称为国际教育界“金牌”标准。上海协和教育集团总校长卢慧文说，未来还将开设被全球认可的大学预科课程——IBDP国际文凭组织证书课程（“IB课程”）。

据介绍，通过高中阶段全球大学国际预科课程的培养和学习，国贸协和双语高中生可直接申请包括美国哈佛、斯坦福、英国剑桥、牛津、加拿大多伦多、UBC、澳大利亚悉尼大学在内的世界知名大学。

一般认为，厦门市国贸协和双语高级中学的成立，为思明区协和双语学校初中毕业生提供了就学通道，即他们初中毕业之时，既可以选择通过中考升入本地高中学校，也可以无缝衔接国际高中课程。

✔ 培养学生既要有中国文化根基，又有全球视野

不要以为国际化高中就是“西化”。当人们走出国门，会逐步意识到：只有民族的，才是世界的。

国贸协和双语高中的举办者深谙此道，校方说，将同时提供国际通行课程和中国人文课程，使毕业学生成为具有中国文化根基和全球视野的未来人才。

✔ 每位学生的课程表都是不一样，满足个性发展

国贸协和双语高级中学的课程体系的优势还在于：学生可在语言、数学、科学、人文、艺术和体育等领域中，选择适合自身特长的课程。

也就是说，每个学生的课程表有可能都不一样，上课实行‘走班制’，鼓励学生根据自己特长选择课程方向，实现自身发展，学习自我管理。

不同的主题或方向的学术课程、社团课程能让学生同时兼顾学科学习能力，又能保持各自特有的兴趣爱好，满足个性发展的需求。

昨天，倪闽景对此也表示，学生全面发展是办学的一个目标，但是，就学生个体来说，他一般做不到全面发展，好的学校课程体系就必须满足学生个性发展的需要。

✔ 高一就有升学指导和生涯规划

很多高中生即使到了高考填报志愿，仍然不知道自己到底喜欢什么，适合读什么。国贸协和双语高中说，学校将根据国际环境就业形势和学生人生志趣，提供个性化和专业化的升学指导和生涯规划，也就是说，这所学校高一就有这样的指导和规划了。

这样做的好处是：学生明确在高中阶段的课程选择方向，具备确定自己专业方向的能力，以及进一步接受高一级教育的认知和非认知能力，从而更快地适应国际大学高等教育。

✔ 连体育课都用英文上——强调英语语言教育，实现全英文环境过渡

学习语言的一大秘诀在于语言环境。校方说，不仅语数英等主科，国贸协和双语高中的学生在艺术、科技、音乐、戏剧、户外等课程领域，都将加强英语的使用频度，并同时加强对国际教育资源的借鉴和运用。