内容主要分两种：一种是托管服务，以学校教师为主，小学组织开展学生自主阅读、完成作业等，幼儿园提供留园看护服务；另一种是特色服务，结合学校办学特色和实际，由经教育主管部门认定的校外公益机构到校内组织开展体育、美育、科技等实践培训活动。

在服务方式上，小学每30名学生配1名教师(如余数不足30名但超过15名，也配1名教师)，每90名学生加配1名管理或教辅人员；幼儿园每30名学生配1名教师和1名保育员(如余数不足30名但超过15名，也配1名教师)，每60名学生加配1名管理或教辅人员。

目前以公办小学和公办幼儿园为主先行试点，未来将会逐步推广到社会力量举办的普惠性小学和普惠性幼儿园。