快乐学拼音，轻松学语文。

汉语拼音作为注音工具，是比较抽象的，对于刚入学的小学生，很难在读音上理解和顺利拼读。尤其是书写，每当看到歪歪扭扭的汉语拼音，还超出了四线三格，老师首先会想到，家长怎么盯着写作业的？家长收到作业差评，也会想到，老师怎么这么批改作业？我的孩子写这几个拼音有多难？现在的小学语文教育都变了。在六七岁的年龄段，孩子对于学习的意识尚未完全形成，对知识的理解也很有限。学习拼音对他们来说，确实不容易，尤其是反复练习的时候，小学生对拼音的学习就会丧失兴趣，觉得枯燥。

越来越难辅导的小学生学习过程，也让年轻一代的家长，开始思考如何更好的教育孩子。他们愿意分享孩子在学习拼音过程中的问题，拼音拼不对，教了很多次也不会拼，气得家长把孩子学习拼音的过程拍下来，分享给其他人，或者上传到视频网站。家长分享的目的是寻求帮助、获取同理心，不过作为老师，我不建议家长这么做，学习也是一件隐私的事，把孩子失败的一面分享出来，进行嘲笑，对孩子的学习是非常不利的。

我们家长要知道，学习拼音这件事，对小学生而言是没有捷径的。学生们只能通过机械记忆，去理解发音规律，通过反复书写练习，强化拼音拼读记忆。学习拼音是要通过一个长时间练习的过程，达到熟练掌握的程度。如果只是因为反复学习的过程中还是没有掌握拼读规律、拼写错误而责备孩子，会让小学生感到羞愧，没有什么比对学习感到心灰意冷的事更无奈的了。如果在拍摄视频进行传播，这件事还会伤害孩子的心理健康发展。

1、 让小学生害怕犯错，不敢拼读，学起拼音更困惑

在我的语文教学实践中，我遇到过一名小学生，很害羞，上课从来不敢举手来主动拼读。学生和我沟通的结果说，因为害怕读错，被妈妈拍摄视频传到网上。自己不会拼读拼音，拼音学起来太难了。在和家长进行沟通后，我了解到，孩子的妈妈是一名网红，因为上传了孩子拼读拼音错误的读音视频，赢了很多粉丝点赞，靠拍摄孩子学习拼音的过程积累了相当多的人气。让妈妈觉得，孩子拼读的时候必须出错，这样才有人气。殊不知，妈妈的做法，对孩子的语文学习造成了极大的困惑。压制了孩子学习的天然热情，也能摧毁了他们通过学习拼音获得的乐趣。

2、 学习问题不是一件自豪的事，不值得去搞笑

当孩子有了学习拼音、语文的学习问题时，家长觉得，我的孩子也出现了相同的学习问题，挺自豪的。比如，拼音学习的时候，n和l读音不分，真有趣，拍个视频搞笑一下，吸取人气。却从不关注孩子的情绪，很多家长也会拍照辅导学习崩溃的照片，进行传播和分享，有时候还会发给老师。学习是严肃的事，不能给孩子造成一种，我有了学习问题，是可以搞笑的。因为搞笑了，可以不用关注我学习上的问题。所以对于改正学习问题，也是一件阻碍。

3、 给予孩子建立正确的学习观

在学习拼音的过程中，孩子有畏难情绪都是正常的，我们家长和老师应该给予孩子建立正确的学习观。让孩子明确学习中的困难是可以通过自己的努力改变的，家长及时为孩子指出问题，并且也应该帮助孩子去解决问题。而不是拍摄视频，把孩子在学习过程中的错误当作搞笑的素材进行传播。关于小学生学习拼音中的问题，大家都有什么看法？欢迎留言评论。

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