高考全面改革的大幕开启后,越来越多的家长都开始明显感觉到:
语文为王的时代已经到来。
就在今年9月,有关机构还发布了通知
通知
2019年9月,“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级,此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告别课堂,成为历史。
也就是说,“部编本”教材从之前的分年级分地区小范围试点,彻底走向了全国性覆盖,每一位中小学生都深受影响。
全新的部编版教材从阅读、写作两大主要方面大大提升了难度:
阅读
一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学,不耻下问”了!
高年级孩子要学习徐志摩的《花牛歌》等高难度现代诗和《伯牙鼓琴》等复杂的文言文。
高考以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字,阅读速度不够快,高考题目都看不完!
阅读从难度、深度、速度的要求全方位都大大提高。
写作
部编本教材单独加置了“写作”的单元,增加了写作训练的比重,要求孩子写童话、续写故事等等,习作难度大大加大!
小学数学、英语满分比比皆是,拉不开距离,语文则不同,30分的大作文成了语文最大的拉分项!
不难看出,缺少阅读、写作能力的孩子,注定只能成为语文教改中的输家。
可不少家长都曾经给我留过言吐槽:想提高阅读和作文太难了!!!
很多家长和同学都深受困扰
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这不是个例,而是90%孩子的通病!
很多家长都认为:语文提高至能靠长期的积累,只能依靠平时让孩子多读书,多看获奖作文……
实际上呢?
这样的方法对孩子的效果可以说微乎其微。就算真的有零星效果,按照现今的教育模式,孩子等不到见效的那天就被好学校淘汰了!
温儒敏教授曾表示:“现在语文的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平。”
那学语文有没有什么窍门呢?
北师大文学硕士,中国儿童中心特聘读写老师,有道精品课的语文名师梦梦老师也有同样的观点:
梦梦老师说:
语文的分数35%来自基础知识,65%来自阅读和写作。阅读能力是其中的核心,写作能力是拉开分差的关键。