科大讯飞提供，服务要求如下：

一、基础支撑系统服务

为满足全市智慧课堂教育教学需求，须提供基础支撑系统服务，具体要求如下：

1、须支持因网络故障而导致的无法投屏问题，在网络恢复后自动恢复投屏，无需教师其他操作；

2、投屏后须支持根据教师实际需要，调整投屏声音及画面清晰度设置，如画面清晰度须支持标清、高清、超清；声音设置须支持音箱或本机播放；须支持教师教学内容全屏幕的展现，并实现投屏的暂停与恢复功能；

3、须支持以教室为单元的高密度无线环境快速部署，实现有线网络、无线网络的兼容；

4、须支持对多个无线SSID（网络名称）、信道的自定义功能，实现安全密码管理、加密和移动设备MAC地址的绑定等功能；

5、须支持管控教室网络的互联网接入及流量控制；

6、须支持教室在无互联网、无校园网的情况下，保障课件的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、微课录制，师生互动等，保证无线投屏正常应用；

7、须支持对教学过程中产生的数据进行存储、定时清理，并且能够联网上传，保证教学数据不丢失，支持客户端静默升级；

8、须支持设备远程集中管控，须支持教室物联平台远程和定时开关机，须支持网络安全管理，实现网络白名单设置和网络访问日志查看，须支持设备智能故障告警、设备状态监测、软件运行控制等功能。

二、课程资源系统服务

为满足全市智慧课堂教育教学需求，须提供课程资源系统服务，具体要求如下：

（一）资源服务

1、教材电子化：须支持小学学段全学科纸质教材电子化，其中语文、英语、音乐三大语言类学科提供语言学习资源支持点读、带读功能，每个教师端拥有至少10本电子课本下载权限；

2、同步教学资源：须支持以电子课本为载体按照章节目录提供配套同步教学资源；配套资源类型包括课件、文本、图片、音频、视频、动画。

（二）个人资源库

1、个人资源归类：须支持教师在个人资源库新建文件夹储存资源，须支持系统对教师上传的资源进行自动归类，方便教师检索，归类的类型包括：PPT、文本、图片、视频、音频、动画；

2、个人资源使用：须支持单个资源或文件夹整体导出至本地电脑，也支持一键将个人资源库中资源加入至备课本。

三、小学作业应用系统服务

为满足全市智慧课堂教育教学需求，须提供小学作业平台或作业系统服务，具体要求如下：

（一）作业数据采集系统

1、须支持通过平板、手机实现作业布置、提交、批改、打回、订正、看报告整个作业过程；须支持作业内容、作业结果、作业用时、作业评价等数据采集；须支持教师通过终端多种方式布置作业、查看作业报告；须支持学生通过终端查收作业、查看作业报告；投标人具有计算机软件著作权登记证书，证书名称中需能体现出作业布置功能。投标文件中提供相应的计算机软件著作权登记证书的扫描件或影印件，未提供或无效证明材料视为负偏离。

2、须支持全学科自由出题布置练习，教师可上传任意题目内容、自主设定答题卡、设置标准答案，答题卡须支持选择、判断、填空（须支持一题多空、一空多答案）、简答类常见题型，学生通过移动端作答后，客观题系统自动批改、主观题支持教师手动批阅留痕、打回、标记典型操作，批改完成后系统即时生成作业分析报告；

3、须支持教师布置每日阅读、每日运动、每日习字等类型的打卡任务助力良好习惯养成，支持灵活设置打卡频率、周期，学生可上传文字、图片、音视频进行打卡，支持教师查阅班级打卡进度、总览、打卡排行、每日班级打卡详情、每人历次打卡详情，支持教师进行作业语音、文本点评、标记优秀作业；

4、须支持全学科综合实践类作业，支持教师以图片、文字、音视频方式布置多样化作业并设置作业是否相互可见，学生可以通过图片、文字、音视频方式提交作业，支持学生相互鉴赏、互动评价，支持教师对学生作业进行语音、文本方式点评，支持教师标记典型、优秀的作业供课上讲解，支持作业打回重做以及学生自主撤销重做；

5、须支持英语听说练习，须支持教师按教材、章节目录选择单词、课文内容布置作业，单词练习支持发音检测、听音选择、中英互译、补全单词等题型；情景对话须支持人机对话、角色互换的口语练习环境；作业提交后，系统能从多维度综合评分，并将优秀发音部分标注颜色。

6、须支持语文听说练习，支持教师按教材、章节目录选择同步的字、词、课文内容以及添加任意拓展阅读内容进行布置作业。字的学习须包括拼音、笔顺动画、笔画、结构、偏旁部首信息；须支持词、课文的标准带读、朗读练习，作业提交后，系统进行多维度评测并按照优秀/良好/合格/待合格的等级进行评价；

7、须支持经典诵读作业，系统须提供10本以上的经典国学书籍，支持教师按照书本、章节目录、段落选择内容布置作业，系统支持标准示范带读、朗读评测，作业提交后，系统进行多维度评测并按照优秀/良好/合格/待合格的等级进行评价；

8、须支持在线同步练习，系统提供主流教材配套的同步题库，支持教师按照教材、章节、题型、难度从同步题库中选择、预览题目并布置给学生，作业提交后，系统即时批改并生成作业分析报告，支持学生即时自主订正错题，教师可以查看错题订正情况。

（二）作业评价与分析系统

1、学生提交作业之后，须支持即时生成作业统计分析报告，报告内容包含班级整体分析、学生个体分析；学生个体分析报告须包括正确率、作答用时、提交时间、订正情况、每题作答情况；班级整体分析报告须包含班级平均正确率、提交人数、平均用时、订正情况、每题的正确率/平均分等信息，对应答错学生名单等信息。

2、须支持多维度评价，作业评价可参照正确率、作业积极度、受欢迎度维度评价。系统须提供评语模板库供教师快速选择并根据学生的作业情况一键发送评价评语。

3、须支持作业报告分享，系统针对每份作业形成一份家长报告，包含作业平均正确率、平均用时、优秀TOP榜、积极TOP榜，供教师一键分享到班级圈供家长查看并督促。

（三）自主学习系统

1、须支持自主闯关练习，支持学生按照教材、章、节选择同步题库进行闯关练习；

2、须提供学科错题本，在作业、自主学习环节所产生的错题能够自动收录到对应学科错题本中，支持按掌握情况、题型、难度进行快速检索错题、查看错题答案，并支持错题的筛选与导出；

3、须支持纸质数学速算拍照智能批改，系统能自动识别并批改拍照内容、标出每题对错，题型需支持四则运算、运算因子、比大小、单位换算、估算等常见题型。

四、中学作业应用系统服务

为满足全市智慧课堂教育教学需求，须提供中学作业平台或作业系统服务，具体要求如下：

（一）同步练习

1、须支持教师通过题库选题完成布置作业、批改作业的功能；Web端须支持教师以word格式下载已布置的练习原题；须支持学生通过移动端完成并提交练习、查阅批改详情等；支持作答数据、批改数据云端同步，实时更新；

2、须支持基于教材章节的同步训练，辅助学生进行课前预习和课后巩固。

（二）自定义出题

1、须支持教师通过上传图片、Word、PowerPoint、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务，学生通过客户端上传作答记录后可查看答案附件；

2、须支持教师在线编辑答题卡，答题卡支持题型包括选择题、填空题、判断题、简答题。

（三）英语听说练习

1、须支持教师根据教材章节布置英语单词和英语课文听说练习，其中单词练习涵盖单词跟读、听音选词、拼写、中译英、英译中五种练习形式；课文涵盖课文朗读、情景对话两种形式；

2、须支持系统自动对学生的发音水平进行打分评价，并输出准确度、流畅度、完整度的评价分析。

（四）作业批改

1、须支持选择题自动批改，主观题学生拍照上传后，支持教师手动批改，键盘打分；

2、学生错题本：须支持学生对错题分学科筛选、查看和消错，支持学生查看错题的知识点，提升学生错题解决能力；数理化科目支持错题消错功能。

五、数据分析系统系统服务

为满足全市智慧课堂教育教学需求，须提供数据分析系统服务，具体要求如下：

（一）学生学情分析

1、班级学生学情分析

（1）班级学生综合表现：须支持按周、按月、按学期，查看班级所有学生练习得分率、练习提交率、平均完成时长的排名情况；

（2）班级学生课堂数据分析：须支持近期作业得分率分布，包含每次作业提交率、平均得分率、最高得分率数据统计分析；

（3）班级学生课后练习分析：须支持按班级、按周、按月查看班级平均每天练习耗时，了解学生练习负担；须支持查看各学科练习平均提交率、练习完成平均时长、练习完成累计时长。

2、学生个体学情分析：须支持记录学生日常线上练习成绩和课堂表现数据，并可分享至家长。

（二）教师教学数据分析

1、学校教师数据排行榜：须支持统计教师使用应用系统产生的数据，包括授课次数、表扬次数、互动次数、布置练习次数，须支持按照学科筛选各学科教师数据分析；

2、教师个人数据概览：须支持查看教师一个月内表扬、互动、布置作业次数与校平均值对比图；须支持根据教师授课、备课、练习批改等数据生成教师优秀特质；

3、教师授课分析：须支持按照课题、时间、年级和学科查询教师使用应用系统的授课记录；须支持统计每节课使用应用系统数据，包括：互动次数、表扬次数、出题次数，并形成课堂类型分布，辅助教师教学教研。

（三）管理者数据系统

1、须支持学校管理者查看全校智慧课堂总体使用数据，包括：智慧课堂授课总节数、校本微课总数、使用智慧课堂的活跃师生数、资源引用次数；

2、须支持管理者查看按照年级、班级、学科查看学生练习平均分和人均作业累积时长。

（四）学生行为监管系统

1、学生行为监管总览：须支持统计微课活跃用户和排行；须支持统计相机使用场景分布、占比及排行；

2、学生设备、账号监管：须支持按用户、班级、MAC地址查看学生账号及设备所属班级、最后登陆时间、MAC地址、登陆设备数以及该账号或设备可疑操作的具体详情，辅助学校定位管控问题；

3、学生应用监管：

（1）须支持统计学生微课学习情况，包括观看次数、总时长；须支持查看相机应用的使用次数、用时时长、使用场景和时间；

（2）须支持按用户或设备统计学生设备上应用的启动和安装详情。