拨开云雾，即见山谷

01

云谷幼儿园在哪儿？

到了杭州，穿过灵溪隧道，车驶向沿山顶的公路，在山坡的一角，我们看到几幢别致的小楼，若不是看到幼儿园的门牌，还以为误闯了私家别墅。

可真安静。这是云谷幼儿园周围的环境带给我的第一印象。听不到任何街道的喧嚣，也看不到拥挤的高楼。环顾了幼儿园的四周，背靠着一座山，山脚下种满了茶田。而路的两旁是绿色的松，红色的枫，黄色的银杏...

站在幼儿园门口，想象着孩子们每天生活在这样美的大自然环境中，我已经开始羡慕...

走进幼儿园里，正式开启我们云谷之旅...

02

为什么取名“云谷”？

得天独厚的地理位置，让这里的孩子以山谷为家，以丛林为乐。在《宋书·谢灵运传》形容有情义之人“高义薄云天”，这里“云”意为崇高。 而“谷”，在春秋时诸侯自称“不谷”，即不善，是谦称。

所以选择了这两个字——云谷。期望孩子们拥有宝贵的“云谷”品格：既有凌“云”之志，又能虚怀若“谷”，成为具有仁爱精神、独立意志、社会担当、终身学习力和幸福感的地球公民。

03

云谷幼儿园是什么样？

▼ 留给孩子原本大自然的模样

我们一路踩着这样软软的木屑，开始捕捉孩子们在这所幼儿园中的所有成长痕迹...

我一直很向往幼儿园里会有这样的木制大型户外器械，刚好与四周的山坡、树丛相呼应，一点都不显得突兀。孩子们在这里攀高钻爬，就像是跑进山林中玩耍一样的真实。

傍山而建的幼儿园，保留了山体原本的不平整，高高低低，有坡有坑。每天孩子们深一脚浅一脚的走在草坪中，石头小路上，其实就是在他们成长的道路上留下了原本就该有的曲折和不容易。

孩子们户外游戏时，挑战的难度一定要有，而玩耍的危险就要尽量避免。因老师们提前预设而做的保护措施，让看似太过自由开放的活动场地，一点不会因为安全性而让家长有过多的担忧。

有山就一定要有流水。长长的水渠，可以想象孩子们在天暖的时候，玩起水来，肯定是谁也顾不及了~

水从哪里来，又会流到哪里去？不同结构、造型的玩水设施和沙池区无缝连接在一起。

在这块区域，孩子们探究水的流动性，沙子遇水会变成什么样？等等... 可开展的游戏还真不少呢~

这么长长长长长的传声筒，在幼儿园里可不多见。

只是让孩子们感受声音传递的乐趣，这占地未免太浪费了吧？云谷的老师说：“既然想让孩子们去发现声音的奥秘，就该把最大的空间留给孩子”。

有的空间不该被节省，而有的事物或许就可以被很好的利用起来。

风一起，这棵略显孤独的树枝，开始了自己的一场独奏。但显然这一刻的孤单很短暂，孩子们才不会让它寂寞。

你瞧，这位音乐大师，不就在这里开启自己一场场世界巡回演奏会了么。

另一旁的楼柱、横梁也被利用的恰到好处。双手吊环，配几个不同高度的防摔垫，喜欢运动的小朋友一定会很享受在这里挑战自己。

拱起的小山坡，居然有一个“秘密通道”。

是很黑很黑的洞？还是有什么神奇的宝藏可以挖到？

钻之前，孩子们肯定在心里想了很多种可能，有的会令他们很兴奋，有的也许还会给自己下很大的决心和勇气呢。

所以，作为老师，你怎么可能猜得全孩子们内心到底有多少种想法呢？就不如给足他们想象的空间来得刚刚好。

我把头伸进去也想爬一爬，却看到了孩子们藏起来的树叶和皮球。真想问问主人，它们为什么会被放在这里。

直通二楼平台，有个长长的网梯，网口很小，钻进去就很花费力气，还要一层一层地爬下去。上去下来难度都不小。要战胜对高度的恐惧，要挑战双手双脚并用的攀爬，对孩子们来说，这里真的既好玩又刺激。

都要抢着玩怎么办?别急， 二楼平台的另一边同样有相同高度的挑战~弯弯绕绕的滑梯，咻~的一下就冲了下去。

围绕着几幢房子，幼儿园户外的环境和设施看到了很多设计背后的教育用心。它并没有什么花哨的色彩设计，整个庭院都是天然的草坪，而这样的幼儿园环境非常少见。

虽然草坪有些地方已经秃了，但我觉得秃着也挺好的。因为孩子能看见草木枯荣，这也是一种对自然规律的学习。

我拍这张照片的时候还在想，如果是混凝土或地胶做的庭院肯定就没有这番景象了。

幼儿园里每一株小树、小草、小花，孩子们或许都想与它交换自己的名字，说些悄悄话，成为好朋友。

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有花有草的地方，肯定会有躲起来的小虫子，以及捕食虫子的小鸟，书中的世界就这样真实地呈现在孩子眼前。小鸟有自己的家，但或许也会喜欢孩子们给它送的这样带着风铃的小屋呢。

户外游戏场地会不会有些小？没错，诚实的讲，在我还不知道整所幼儿园有多少个班级和孩子的时候，确实有点担心。

但...拨开云雾，即见山谷。我们有山谷啊~怎么就被几根铁栅栏束缚住孩子们玩耍的场地呢？

这也正是令我非常非常想要深入了解云谷幼儿园的另一个原因。

一座山能有多好玩，这真的要让云谷的孩子来给你介绍...因为老师们说：孩子们最宝贝的地方就是幼儿园的后山。

为了让孩子们感受认识24节气，老师们就设计了【节气山林】自然主题课程。这也是孩子们最期待、喜欢的活动之一。

比如在虫子很多的惊蛰这天，孩子们会到山上去找窝在石头缝里的蜘蛛，藏在树叶下的马陆，还有躲在泥土里赖床的蚯蚓！

从山上回来的路上，已经看过绘本《花婆婆》的孩子们，在山上撒下了花的种子，期待下次上山时，与花有一场浪漫的邂逅。

在清明时节雨纷纷的这天，怎么做好吃的青团？孩子就去后山寻找艾草。在寻找艾草的路上，孩子们还意外地发现了雨后春笋。

一场雨下来，突然一下子笋尖都冒出头来了。孩子们会庆幸：幸好每次上山都背好了小小工具包。

谷雨时节，就带孩子们到山上享受淋雨的快乐。淋着雨，也要探望山里的好朋友们。

就像这样，孩子们一年四季都要去山里看望“老朋友”、再去发现“新大陆”。

送走了春天，去山里瞧瞧要出现的夏天；

和夏天说声再见，就要期待秋爷爷会送什么山林野味儿；

杭州的冬也会突然的下一场雪，

那我猜，云谷的孩子一定不会错过这最惊喜的时刻~