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- 体育纳入高考！厦大等多所高校率先实施 发布时间：2021-10-24 21:31:20
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体育再次叩响高考的大门！此前，多地出台新规定，提高体育在中考的占分比例，很多同学开始问了：那高考呢？有最新消息了！
关于体育纳入高考的研究已经启动
10月出台的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中提到“启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究”。教育部体卫艺司司长王登峰据此透露，关于体育纳入高考的研究已经启动。
就在10月19日，《中华人民共和国体育法（修订草案）》提请十三届全国人大常委会第三十一次会议审议。
修订草案明确，国家实施全民健身战略，构建全民健身公共服务体系；学校必须开设体育课，保证体育课时不被占用；拟定每年8月8日为国家体育节。
其实，体育纳入高考，36所一流高校已经开始实施了。
回看2021年全国36所强基计划高校招生简章，在强基计划中，我们发现，体育测试是必考项目，这对于学校体育纳入高考来说，是一件超重磅的事情，无疑对推动全社会关心和支持学校体育奠定坚实的社会基础。
近年来，学生体质健康水平持续下滑，视力水平不断降低，学生各种心理问题也非常突出。体育纳入高考，考什么？怎么考？我们一起来看！
《国家学生体质健康标准》
（高三毕业生评价指标）
北京大学
体育测试：我校将对入围考生组织体育测试，测试项目包括：身高体重指数、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐。体育测试优秀者在同等条件下优先录取。
中国人民大学
所有入围校考的考生均须参加体育测试，测试项目为肺活量、立定跳远、50米跑。体育测试成绩将作为录取时同分比较的优先条件之一。
清华大学
身体素质考核将以体质测试方式进行，体质测试项目包括：身高、体重、肺活量、台阶运动试验、坐位体前屈、立定跳远等。身体素质考核结果不计入高校测试成绩，入选但无故不参加者将取消其录取资格。
北京航空航天大学
所有考生须参加体质测试，体质测试成绩作为录取环节的重要参考，无故不参加者校考总成绩视为无效。因身体原因无法参加体质测试者须提交相关证明，经我校审核同意后可不参加体质测试，成绩计为60分。具体内容详见《北京航空航天大学2021年强基计划招生体质测试方案》。
北京理工大学
体育测试为达标测试，不达标者不予录取，测试项目为：立定跳远（男），达标成绩2.05米；一分钟仰卧起坐（女），达标成绩25个。注：如因身体残疾、受伤等客观原因确实无法参加体育测试的考生可以申请免测（需在体育测试前向我校提供有效证明）。
北京师范大学
体育测试项目包括坐位体前屈、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、50米跑，不计入学校考核成绩，体育测试结果作为录取的重要参考，无故缺席体育测试者取消录取资格。
中央民族大学
测试项目：体重指数（BMI）、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米跑，评分标准依据教育部印发的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中高三毕业生评价指标执行。
南开大学
体质测试包括：身体形态、机能等方面的基本素质测试，测试结果作为学校考核的重要参考，学校考核面试成绩和高考成绩（不含任何政策加分）均相同情况下，优先录取体质测试成绩更高者。
天津大学
测体质测试：测试项目为身高体重指数（BMI指数）、坐位体前屈、立定跳远。执行《国家学生体质健康标准》（2014版）中对应项目高三年级组标准。
复旦大学
体质测试将于面试后进行，体质测试成绩将作为综合成绩同分情况下的排序依据之一；考生不可无故缺席体质测试，否则取消校测成绩。
同济大学
测试项目为立定跳远或50米跑（二选一）。考生需填写《体育测试项目确认表》，选择参加的测试项目，考生本人签名，扫描上传至报名系统。考生需提前在当地保险公司购买测试期间个人“人身意外伤害保险”，测试当天查验保险单据原件，否则不能参加测试，成绩按不合格记录。测试按照《国家学生体质健康标准》中高三年级相应标准评定成绩，成绩达到60分及以上为合格、低于60分为不合格，不合格的考生不能获得我校强基计划拟录取资格。
上海交通大学
体育测试项目包括身高体重（BMI）、坐位体前屈、立定跳远、1分钟跳绳，体育测试成绩作为综合成绩同分排序的依据，体育测试无故缺席的考生取消录取资格。
东南大学
体育测试。体育测试实行合格考，不计入高校考核总分，未达到合格要求的考生不再参与后续综合能力测试。
武汉大学
体育测试项目为坐位体前屈和立定跳远两项，执行《国家学生体质健康标准》（高三毕业生评价指标），所有考生均需参加。凡有一项测试不合格者即失去参加综合能力测试资格。因身体原因不能参加体育测试的考生，须出具相关证明；因临时生病不能参加体育测试的考生，须凭县级以上医院病历办理缓测手续，录取后在新生报到前先行参加测试并合格后方可办理新生报到手续。
浙江大学
体质测试项目包括身高/体重（BMI）、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。体质测试结果将作为录取的重要参考。
中国科学技术大学
考生须在参加我校考核时，提交由所在中学加盖公章的体质测试成绩证明。测试项目包括50米跑、坐位体前屈、肺活量测试。体质测试成绩证明将作为我校考核的重要参考。
厦门大学
体育测试：体育测试内容含立定跳远、坐位体前屈和引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）。体育测试得分以《国家学生体质健康标准》（2014版）中对应项目高三年级组标准为准。未按我校要求参加体育测试，笔试和面试成绩视为无效。
山东大学
考生须在50米跑、立定跳远、坐位体前屈、一分钟引体向上（男）/一分钟仰卧起坐（女）等4个项目中选择2项进行测试，执行《国家学生体质健康标准》中高三评价指标的及格标准，测试结果不计入校考成绩，测试不合格者不予录取。
中南大学
体质测试方式及成绩使用方法：考生均须参加我校体质测试，测试项目为50米跑或立定跳远，由考生自主选择，执行《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准。测试结果作为录取的重要参考，体质测试不合格者不予录取。
中山大学
考生需参加由我校组织的体质测试，测试项目可自主选择立定跳远或50米跑。体质测试不受理缓考、补考申请。体质测试及格标准如下：
体质测试结果不计入学校考核成绩总分，若考生体质测试不及格，我校不予录取。体质测试原则上不受理免考申请。若考生确因生理疾病或意外伤害等特殊情况无法参加测试的，须在考核前3个工作日提出免考申请并附上相关证明材料（三甲医院证明、身份证正反面复印件、中学体育成绩合格证明等），发送邮件至zsbadmission@mail.sysu.edu.cn，经学校审核同意后可免考。
华南理工大学
体质测试主要考察学生的基本身体素质，不合格者无入选资格，具体测试办法另行通知。
四川大学
体质测试项目为实心球、50米跑、立定跳远三选一。测试结果作为强基计划录取的重要参考(不计入综合成绩)。体质测试不合格，或未参加体质测试者不予录取。建议购买测试期间的人身意外伤害保险(未购买保险者，测试过程中发生意外由考生自行负责)。因身体原因无法参加体质测试的考生，凭二甲及以上医院证明向学校申请免测，申请通过者可予以免测，视为合格。
重庆大学
体育科目测试：立定跳远、掷实心球、引体向上（男）/仰卧起坐（女）三选一。测试结果作为强基计划录取的重要参考（不计入综合成绩）。体育科目测试不合格，或未参加体育科目测试者不予录取。建议购买测试期间的人身意外伤害保险（未购买保险者，测试过程中发生意外由考生自行负责）。因身体残疾等原因无法参加体育科目测试的考生，可向学校申请免测，申请通过者可予以免测，视为体育科目测试合格。
电子科技大学
考生须在项目1（立定跳远）或项目2（引体向上（男生）/仰卧起坐（女生））中选择一个项目进行体质测试（测试细则详见《电子科技大学强基计划体质测试细则》）。考生确认体质测试项目后，不得更改。体质测试得分不计入综合成绩，但将作为录取的重要参考依据。
国防科技大学
体质测试项目包括50米跑、立定跳远、1000米跑（男生）或800米跑（女生）。按照《国家学生体质健康标准》中对应项目高三年级标准，考生三项体测成绩平均分须达到60分。不参加体测的考生视为放弃我校强基计划招生录取资格。
大家都知道，强基计划属于高考中重要的一部分，把体育纳入全民高考虽然还有一段距离，虽然每年都有很多学者和政协委员在呼吁，但是真正把体育纳入高考是有一定难度的，特别是考什么？如何组织？场地设施这些都是当下的难题。但是在36所中国最牛的高校的强基计划招生中，加入体育测试，说明国家在重要领域不仅需要高科技人才，更需要高科技人才有良好的身体水平。
但是话说回来，体育纳入高考、同其他常规科目一样实施规范性考试，落地难度有多大？先跟着福建中学生来了解以下问题：
“双减”后体育老师不够用了？
今年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）正式发布。“双减”后的新学期开学已有两周，记者走访广州市内部分中小学发现，学生们可以用在体育锻炼上的时间更多了，而体育老师们也比过去更忙了，体育老师“有些不够用了”。
体育课的受重视程度提高了，随之而来的是体育老师们担子更重了。广州市海珠区某小学校长向记者介绍，“双减”之后，学生们有了更多时间进行体育锻炼，学校对体育老师的需求量急剧上升。再加上从今年开始，中考体育分值已经提高到70分，在新学期开学前学校就统一了思想，必须充分确保体育课课时，把体育教师配足。“4名体育老师现在已经不够用了。我们正考虑要增加两名体育老师，但要招到符合要求的体育老师也需要一个过程。”
该校长表示，通过“双减”政策实施一段时间，很多家长已经没有那么焦虑了，这也为学校开展更多体育教学和素质教育创造了更好的条件。“双减”之后，体育课的分量只会越来越重。体育老师现在不仅要开每周的教学研讨会，还要参与每个年级的教学研讨会，接下来我们的家长会体育老师也会参加。我们也准备和外面的机构合作，让他们来提供除了体育之外的其他特色课程，比如美术、音乐、舞蹈等。”
而体育老师“不够用”的情况，在初中阶段体现得更为明显。越秀区某中学初中部教务主任郑老师表示，由于耐力跑（女生800米、男生1000米）是广州中考体育必考项目，所以从去年开始，该校学生每天都必须坚持绕着操场跑4圈（1600米）。体育老师每天任务很重，不仅要承担寄宿学生的出操任务，还要负责不同年级的体育教学，此外还要指导学生们有针对性地就体育中考科目展开锻炼。尤其是“双减”之后，学生们有了更多课余时间，体育老师课后或周末有时还要加班，这样一来，学校原有的4名体育老师就显得捉襟见肘。郑老师表示，体育教师的重要性越来越凸显，随着中考体育课的分值越来越高，将来不排除由体育老师来担任班主任。
国家体育局：坚决抵制“应试体育”思维
日前，体育总局办公厅发布《关于做好课外体育培训行业服务监管工作的通知》，指出各地体育行政部门要配合市场监管等部门加强对课外体育培训预付费和招生行为的监管，坚决纠正虚假宣传、虚假折扣、“焦虑营销”等行为；要加快出台规范促进体育培训行业发展的相关政策。
另外，各单位还应广泛宣传体育对青少年全面发展和健康成长的综合价值，树立“健康第一”的舆论导向，坚决抵制“应试体育”思维，纠正体育培训机构围绕“应试体育”开展的广告宣传行为。
福建中小学最新体育与健康质量监测数据出炉
监测项目：
监测内容主要包括学生体适能、视力和健康生活习惯。根据教育部2021年印发的质量监测新方案，我省进一步完善监测内容，主要监测中小学学生身体形态、机能、体能状况、视力以及健康生活习惯等。其中，身体形态主要监测学生的身高、体重、胸围等指标；机能主要监测学生的血压、脉搏、肺活量等指标；体能状况主要监测学生的速度（项目为50米短跑）、耐力（项目为50米×8往返跑、男生1000米长跑、女生800米长跑、游泳）、柔韧性（项目为坐位体前屈）、力量（项目为一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远、引体向上）等指标；健康生活习惯将主要通过师生网络问卷进行。
监测对象：
因新型冠状病毒肺炎疫情的影响，2020年义务教育阶段共对5个设区市（福州市、厦门市、三明市、龙岩市、宁德市）的11个样本县6所小学的288名小学六年级学生、5所初中的240名八年级学生进行了实地监测。
在普通高中阶段，我省先抽取部分示范性普通高中建设学校作为试点，2020年共对5个设区市（福州市、厦门市、三明市、龙岩市、宁德市）的7所示范性普通高中建设学校的336名高中二年级学生进行了实地监测，今后将逐步推广到所有普通高中。
监测结果：
1.义务教育阶段监测情况：小学六年级学生、八年级女生体质健康总体水平达标率超过《福建省全民健身实施计划（2016-2020）》“在校学生国家体质健康标准达标率达到92%”的要求，但距离《“健康中国2030”规划纲要》中表明“国家学生体质健康标准达标优秀率25%以上”还有差距。与2014年相比，小学六年级学生体质健康总体水平达标率上升，达97.48%，但八年级学生体质健康总体水平达标率下降，为91.46%，低于92%。
各个设区市小学六年级男生体质健康水平总分在77.79～87.15分之间，由高到低为：厦门市、三明市、宁德市、龙岩市、福州市，其中厦门市和三明市男生体质健康水平总分高于全省男生均值81.46分；各个设区市小学六年级女生在78.31～84.88分之间，由高到低为：厦门市、三明市、福州市、龙岩市、宁德市，其中福州市、厦门市和三明市女生体质健康水平总分高于全省女生均值（81.65分）。
2.普通高中监测情况：接受监测的5个设区市的高中二年级整体和女生体质健康水平达标率体质健康总体水平达标率超过《福建省全民健身实施计划（2016-2020）》“在校学生国家体质健康标准达标率达到92%”的要求，但距离《“健康中国2030”规划纲要》中表明“国家学生体质健康标准达标优秀率25%以上”均有差距。与2014年相比，高中二年级学生体质健康总体水平达标率由93.55%提高到94.64%，优秀率由2.47%提高到4.64%，均呈上升趋势。
接受监测的5个设区市的高中二年级男生的体质健康水平总分在70.67～79.77分之间，由高到低分别为：龙岩市、厦门市、福州市、宁德市、三明市，其中厦门市、龙岩市男生体质健康水平总分高于全省男生均值73.19分；各设区市高中二年级女生在74.57～83.84分之间，由高到低分别为：龙岩市、厦门市、福州市、三明市、宁德市，其中福州市、厦门市、龙岩市女生体质健康水平总分高于全省女生均值80.03分。
网友热议
针对体育纳入高考，网友们也是意见不一。有网友认为没有必要，各地的教学条件不一样，增加体育高考更加“内卷”：
@-IchBinKevin：可以啊，但你先保障高中生睡眠充足啊，睡都睡不好锻炼有什么用？
@感慨万千油泼面：小学依然有主课老师霸占体育课时间的情况，中学语数英的分数占比还是最高，小学的回家作业还是做到十点，什么体段，美术，哪来时间搞。
@四次元老叮当：提点实际点的吧。
@重生之Alexander阳：这玩意儿和体质健康不健康没关系，你把它设成考试科目，不还是内卷吗？
@墨述白_Ephemera：对身体有恙的孩子不公平，即使是开证明给个及格分也不公平，对他们自己不公平，对自己去考考不到及格的人也不公平，高考一分差多少人……裂了。
@重生之Alexander阳：对，而且不一定要身体有恙，高考就是竞争，这点没法改变的，现在已经很内卷了，你又加入体育，是要人人练成运动员吗图片而且这和健康有大关系吗，长跑不好，没法引体向上又不是不健康，相反我认识几个长年练长跑的膝盖多少有点问题。如果说他们练的方法不对，人家都请专业教练指导了，广大学校更没条件。
@追yi似水年华：想提高学生体质，首先先给学生减负，而不是把体育加入高考再给学生增加升学负担！
当然，也有不少网友认为这一举措非常有必要：
@TTBJ：体育科教是素质教育不可缺少的学科！
@芦芽琴声远：德智体美劳，全面发展，全面提高！
@傻猪猪：身体是革命的本钱。提高体育的分值可以让学生们重视锻炼身体，增强体质。
@947：支持！现在的学生为了学习，把身体都搞垮了。
你觉得有没有必要将体育纳入高考呢？
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