近日，四川印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》，明确从2022年秋季入学的初中一年级新生开始，将艺术类科目纳入中考。

 

 

《实施方案》明确实施对象为2022年秋季入学的初中一年级新生开始，这也意味着2025年的初三毕业生才全面实施艺术类科目进中考，期间还有三年的过渡时间。也就是说，除各市（州）原有的计划和安排外，现在已经入学的在校初中生不参加艺术类科目中考。

 

 

四川媒体报道说，此前，四川绵阳已于2020年率先在全省实施艺术中考，宜宾、资阳、德阳等地也已提前启动。

 

 

怎么考？

 

 

四川省教育厅相关负责人表示，考试内容主要围绕艺术课程核心素养进行，坚决反对死记硬背，坚决反对填鸭式培养和机械式记忆，“艺术类科目进中考决不是考住学生、困住家长、难住老师”。

 

 

 

以绵阳市为例，绵阳市已从2020年起，率先实施艺术类科目进中考。其中：

 

 

 

音乐、美术学科为纳入中考科目，两门学科分别计10分，占到了中考总分的2.2%。

 

 

 

学生通过上机操作方式进行测试，主要考查学生通过学校艺术课程和艺术实践活动，对艺术知识掌握情况和艺术素养培养情况。

 

 

 

考试的题型包括选择题和判断题。

 

 

全国已有8省份推行艺术中考

 

 

四川将艺术类科目纳入中考，并不是个例，而是全国各地中考的普遍趋势。

 

 

目前，艺术类科目进中考全国已经有8个省份全面推行，包括江苏、湖南、云南、河南、辽宁、山东、新疆以及新疆生产建设兵团。同时，还有山西、内蒙古、吉林等6省份的8个地市已经开始艺术类科目中考，并陆续推出中考改革政策。

 

 

总体来看，艺术类科目的考试分数从10分到40分不等。

 

 

艺术纳入中考 不是空穴来风

 

艺术纳入中考，并不是空穴来风，是全国推进美育评价改革的其中一步。

 

 

去年10月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中提到——

 

 

把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，依据课程标准确定考试内容，利用现代技术手段促进客观公正评价。

 

福建呢？

 

去年年底，福建省政府新闻办开了一场和教育有关的发布会——福建省“十四五”专项规划系列新闻发布会（教育发展专场），会上透露了一些消息：

 

 

✔ 福建省将稳步推进考试招生制度改革稳步推进中高考改革，构建有利于促进学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。

 

 

 

✔ 稳妥推进体育学科中考改革。

 

 

 

✔ 探索将艺术学科纳入中考招生录取计分科目。

 

 

 

✔ 推动将实验操作学业水平考试成绩纳入中招录取依据。

 

 

 

✔ 建立中等职业学校和普通高中统一招生平台。

 

 

 

✔ 完善高等职业技术教育“文化素质+职业技能”考试招生办法。

 

 

 

✔ 深化高等学校考试招生综合改革，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

 

 

 

简而言之

 

福建也要探索

 

艺术学科纳入中考招生录取计分科目

 

 

 

不过，大家稍安勿躁，目前提法都只是“探索”，而且，一旦要纳入中招录取计分项目，应该也要提前三年公布。

 

 

 

其实，音乐和美术都已经纳入福建省的初中学考，由学校自己考，当然，目前这两科学考成绩在中招录取中还未发挥实质性作用。

 

 

艺术素养是用考的吗？

 

 

艺术素养也能考吗？很多人对此很疑惑。有人说，重视美育是好事，一位学生发现美、感受美、表达美的过程，也是认识自己、成长自己、创造自己过程，但是，美育不适合单独设个学科去应试。

 

 

 

不过，应该说，所有的初衷都是为了学校能开足开齐所有课程，而不是挤占没有进入中招计分的学科。

 

 

 

教育也很难——不考，学校对某些科目偷工减料；考，似乎哪里不对劲？

 

 

 

当然，可以肯定的是，在已经开考艺术的地市，过程性评价是成绩的一部分，也就是说，只要平时有开课，就可以得到一部分分数。

 

此外，有人担心画画和唱歌的评分有很多主观性，不过，从已经推行的省份看，很多不是考画得如何、唱得如何，考试基本上是选择题和判断题。