小白杨硬笔书法致家长们一封信

新学期开始了，家长们都陷入了孩子们的作业特别是孩子们的书写的焦虑中…

很多家长反应，如何让孩子考试不丢分？唯有让孩子好好练字，但家长如何监督孩子写硬笔字呢？可以简单分为以下三点：

第一：不正确的握笔及坐姿

这是很多小朋友学习爱犯的毛病。握笔让小朋友们牢记四个字“指实掌虚，”一钳、一顶、一靠；坐姿牢记八个字：“头正、身直、臂开、足安”，意为：写字时要头摆正身子挺直脚掌贴合地面，踩实，写字时手臂要打开，写字的动作要到位。

家长随时提醒，逐渐培养出良好的姿势。

第二：书写笔画落的位置不正确。初学的小学生在写字时主要是对笔画的位置把握不准确，首先在写字时建议家长先让孩子对着田字格重新再复习一遍（中心点、横中线、竖中线、上半格、下半格）；然后家长可以引导孩子观察每个字每个笔画在田字格中的相应的准确的位置，再带入笔画认真书写。

第三：练归练，平时作业又乱画。要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写的很好，但写作业的时候又乱写一通。家长要在监督孩子写作业的过程中，应该写的像练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。

最后，老师强调，最好的老师不是学校也不是培训班，而是家庭。孩子除却上学时间，大部分都在家庭中度过，家长与孩子一起学习，共同沉浸在一件事里，和孩子互动，这种方式会极大程度上吸引孩子的注意力。

比如，家长可以和孩子一起大量的训练横、竖。在一个1.5厘米的田字格里，画上10条均匀的横或竖线。在规定的时间内完成篇章的练习。效果感觉很不错，小学生的课业不是很忙，速度稍微可以慢一点，初高中学的课业比较重，书写速度就要求要快的多，和家长一起学习的学生进步非常快。

硬笔快写要建立在多练习，“曲不离口，拳不离手”，写字得天天把笔握起写，肌肉是有记忆的，长期练习自然就熟练熟练了。只有基本笔画很熟练的情况下，再提高速度，这样写出来的字首先是清楚了、干净了，写字是一个长期的活儿，坚持久了，手上有功夫了，就有了轻重、提按的变化，字也就越来越耐看了。