自从教改后，不但学语文的难度提升了，在考试中，像阅读、写作这样不好得分的题还多了。

比如高考语文总分150分，全国卷作文占分高达60分，部分省市作文甚至高达70分。除此之外，像北京等一线城市还增加了“微写作”题型。

2019北京语文高考微写作题

如果我们以60分作文满分的标准为参考，大多数学生的作文，得分基本在28—58分之间，有30分的浮动空间。

要知道，在高考竞技场上，1分就可以让排名相差千人，更何况30分呢？可以说，只要作文写好了，至少可以领先同学10-20分。

“部编本”语文教材主编温儒敏微博感言

作文拉不开差距，不正常

要知道，在语文学科内，一直有一个公式：

作文=1/2语文

江苏省著名特级语文老师钱俊元也曾说过：“只要作文得分高，语文一科就能提高许多分，写作已经成为学生们语文成绩拉开差距的主要板块。”

江苏省著名特级语文老师钱俊元

如果孩子缺乏写作能力，将来也必定丧失大量发展的好机会。而提升孩子的写作能力刻不容缓，小学阶段尤其要抓紧了。

毕竟一步跟不上，就步步跟不上，一步之差，孩子很可能永远被其他人甩在学业、工作之路的后面。

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然而虽说作文重要，但却也是小学语文学习的一个重难点。

很多妈妈都跟我吐槽，为什么自己孩子写作这么难？简直篇篇作文都是气死亲妈系列！

90%孩子都是这样的：

看到作文就头疼，背再多“好词好句”也没用； 

写作文纠结得要命，一篇能耗上一整天； 

每次语文考试，作文都被扣很多分；

……

可以说，对很多家长来说，最怕的酷刑，就是辅导孩子写作文。

但孩子写不出来，真的就是孩子的问题吗？还真不一定。

实际上，“每个孩子都是天生的小作者，反而很多家长老师用错方法毁了孩子写作天赋”！

在国内，老师教孩子写作文的方法通常就是机械的背范文、记好词好句、机械练习写作，孩子写的文章要么拼拼凑凑、不成章法，要么7天憋出6个字，要么流水账、没眼看……

这会让孩子失去写作兴趣，把写作当成死任务！

大多真正会写作的人选择的写作训练，从不会在意固定的套路和机械化的固定修辞手法，也不会死记硬背别人的好词好句，而是会利用创意表达方法。

文学大师卡夫卡，著名作家海明威、王小波、张爱玲、三毛等等，都是创意表达训练法的受益者。

不仅如此，创意写作还是哈佛大学开设的唯一一门必修课。

而在作文领域，最让我佩服的老师就是来自香港城市大学的花生酥老师—毛芸。

她是高考满分作文学霸

喜马拉雅上最受欢迎的作文老师

朴新教育集团全国语文培训师

带百万孩子逃离写作困境，写出满分作文！

她教了十几年语文，还培训过许多的语文老师，帮助过上万学生，讲过上千节语文课，改过几万篇作文。其独创的“脱口秀式作文教学法”，更是让数百万孩子从中受益！