文 | 贤爸

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前不久，有粉丝妈妈问：她看到一个小孩子的编程班宣传，就带孩子去机构体验一下，发现几岁的孩子有模有样地在电脑上编程了，很是惊叹！留言问我，这样的班要不要学？！

是的，这几天随着AI人工智能、3D打印等创客活动兴起，儿童编程有点像前阶段奥数这样热了起来。这个“风”该不该追？编程学习是否有必要从娃娃抓起？今天我想就少儿编程学习这个话题，和妈妈们交流一下。

四岁孩子学起“编程”？

2017年3月，上海大学举行的一场面向孩童的教育机器人比赛，千余名小选手同台竞技，其中学龄前儿童达100人，最小的选手只有4岁。网友惊呆：我4岁的时候，"编程"俩字都不认识。

编程教育作为STEM教育的一个模块，越来越受到全球教育的重视。美国前总统奥巴马政府将向美国学校资助40亿美元，用于STEM教育，里面M就是数理逻辑。

之前他就曾在code.org组织的“编程一小时”活动中亲自编写了一段代码，鼓励全美孩子们积极学习编程。

英国《每日电讯报》报道，英国在日前进行的教育制度改革中规定5-16岁儿童将开始学习编写电脑程序。

在我国，2016年6月23日，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年1月19日，教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》，也开始关注到STEAM教育纳入基础学科。

我觉得编程学习越来越重要，孩子也喜欢，我是十分赞成学习的。但对于学龄前儿童学习"编程"，这么低龄化的教育。我们也要沉下心来分析：4岁编程，肯定家长是高知家庭来支撑。不要让个别化的特例，某些商家的热潮，迷惑了我们的眼睛。

编程学习的好处！

编程学习看起来简单的操作，背后是一系列精确代码的支持，学习编程需要有一定的逻辑分析、算术和英文功底。

例如孩子编写一个简单的计算器，比如数独工具，五子棋等。这种通过计算机编程解决实际问题的训练，既能激发孩子兴趣，也储备了计算机科学基础知识，至少比玩游戏强多了。

另外编程学习，有一些抽象的模块内容，需要孩子强大的专注度，这对小孩子而言才是最大的考验。

所以我的建议是：（1）学龄前儿童不建议学习编程，可以少量玩一玩类似的游戏软件倒是可以，训练灵敏度和游戏里面的大致流程。可以让孩子说一说，这里先会怎么样，再怎么样。

根据皮亚杰儿童认知发展理论，2-7岁孩子还处在前运算阶段，数学逻辑抽象能力，还没有形成。不然就变成了线性的箭头操作式，但不过被一些商家作为早期编程教育的宣传。我还不论一次近1小时左右课程，电脑屏幕对孩子视力的伤害。

（2）7-9岁可以玩一些简单的趣味编程，例如风靡全球的Scratch，它是由美国麻省理工大学教授编写的，都是图形化界面，没有具体的代码，孩子可以根据编动画。小贤在7岁左右就开始学了，一个暑假下来，轻轻松松编写了10几个动画，下面我会简单介绍一下。

（3）9岁以后，孩子有一定的抽象逻辑思维，可以结合操作性活动，如机器人，进行学习编程。也就是让编程和科技制作联系到一起。据我熟悉的上海，有很多像乐高等机器人培训教育机构，不过有些纯以竞赛为主，有的课程与竞赛相结合。有一家叫森孚机器人的做的还不错！我觉得前期还是系统学习一下课程为好，竞赛一步步来。