都说阅读很重要,非常重要。但做为家长的我们,却不知道如何去指导好好阅读?
很多家长总喜欢问,有没有一年级阅读书单,有没有三年级阅读书单。其实就是对阅读没有目标感。其实阅读最简单最有效的方式是什么?
一般来说,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间),四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间,有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。
不管是童话、文学、绘本还是漫画,只要读起来,慢慢的进入状态,孩子自然会不自觉的去获取更多的书籍。
家长常说,我家孩子看了那么多书,但作文就是写不好。我们可能犯了一个致命的错误,那就是觉得看书=阅读。
其实,看书≠阅读,看书只是娱乐和获取信息的方式,而阅读是一种具有吸收、赏析的思维过程,是一种大部分人都不具备的能力。不要长期选择同一类型的读物,也尽量的少的让孩子自主选择读物,很多孩子会选择字少的漫画类书籍。
阅读是一种自我思考、自我成长的光合作用,阅读素养是孩子必备的素养。