惠民大叔第267篇（微信公众号：ixm001），每天一篇和三万个厦门的家长们家庭交流孩子在厦门的成长教育。关注这里的都是为孩子着想、积极向上的家长。

=====================

01

什么是思维导图？

三年级，这学期开学初，老师让孩子使用思维导图学习语文。

老师说，在小学阶段，语文主要考查孩子的口头语和书面语，阅读和习作。从一年级到六年级，基本遵循着“字-词-句-篇”这一学习规律，循序渐进地提高语文能力。

生活中的语言很口语化，并不注重书面化的知识，换句话说，就是“不较真”，而在考试中，恰恰需要“较真”：错别字、病句、多音字、阅读理解、作文等，都需要孩子们很精准地掌握。这对于学习能力不强，自制力差的，贪玩的小学生来说，确实很难。

针对小学孩子的学习能力与兴趣方向，老师推荐思维导图学习法。

来源于百度图片

百度百科上这么介绍：思维导图是一个直观、简单、有效的思维学习工具，在学习时，他能把孩子左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字与右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维巧妙结合，形成知识网络，绘成一幅生动、形象的思维“地图”，长期牢固地记忆，进而激发孩子学习兴趣。同时发掘孩子的记忆、创新、语言等各方面的潜能，提高孩子语文学习能力和逻辑、空间思维能力。

02

思维导图拿来做什么用？

惠民大叔是从二年级初的时候让孩子开始接触思维导图的。

让孩子背诵古诗。为了让孩子更清晰的了解古诗的相关信息，把作者，朝代，年代背景，古诗的解析等画成一幅图。

（来源于百度）

写作文的时候，也是让孩子先利用思维导图先做框架，这样写起来又轻松，又不会跑题。

（截取于公众号）

03

小学生学会思维导图有什么好处呢？

第一个条理更清晰了。不管是写作文，还是口语表达，能从主题开始的，条理清晰的表达。

第二个记忆力提升了。但从用色彩加图像的分类记忆，就可以大大的提高记忆能力，在记忆单词，记忆文章时，可以有非常大的帮助。

第三个更多选择，思维导图其实是一种学习方法，孩子学会这种学习方法，其实是多了一种选择，在自己学习厌倦的时候，可以选择用思维导图唤起学习兴趣，在记不住东西的时候，可以用思维导图帮助记忆，在枯燥无味的时候，可以用思维导图来涂鸦激发学习动机。

第四个思维得到开阔了。常用思维导图，孩子的思维很容易打开，思维导图天然的发散特性，很容易激发孩子的异想天开，打开孩子的想象力，打开想象力，比啥都重要，尤其在这个提倡创意创新的时代。

04

那小孩到底该如何学习思维导图呢？

首先要学会看思维导图，就是一张思维导图摆在你面前，你要知道里面讲了什么内容。看思维导图的步骤是先看中心主题，然后一个分支，一个分支的阅读。从主干分支再到第二层级，第三层及的分支。

看懂了思维导图，接着就是对思维导图的常识的理解。思维导图的是谁发明的，它的发明背景。

再接着体验思维导图的记忆效果。做一个对比训练，一个是散乱的单词，一个用思维导图整理的单词，让孩子当下体验到思维导图的好处。

来看看这个西游记的思维导图。

1.这幅西游记思维导图分别从人物，取经队伍，佛道相争，长生不老的方法，神仙的定位来讲述西游记这本名著的。人物也是从唐太宗，孙语空，猪八戒，沙和尚，观音，牛魔王，铁扇公主，如来，妖，仙介绍。其次细化。

2.西天取经讲述了所面临的挑战，以及取经人物的组成，为什么会有这样一次西天取经，从挑战，人选，原则，目的分析。

3.佛道相争，这个是在电视剧中没有涉及的，这里也讲述了道派和佛牌在西游记各自的形式，以一种诙谐的现代化的角度描述了出来，是大家更能接受。

4.最后一个主题说的是西游记中长生不老的方法，看完这个，终于知道为什么那么多人都想吃唐僧肉了，他就相当于移动的一万年才能出现的蟠桃和人参果啊，哈哈，谁不眼馋。

除了以上这些，这幅思维导图还展示了西游记的事多具体事件，包括官封弼马温，大闹天空，猪八戒戏嫦娥等经典桥段等。

是不是很有趣，学习起来是不是更轻松有效？

更详细的思维导图，去百度找教程。

所有的方法只是一个工具，更重要的是用起来。

推荐阅读：

1、厦门一个家长问好老师和坏老师有什么区别？哪来的那么多坏老师！

2、厦门小学生报了那么多兴趣班却没点长进？其实因为是缺了这个！

厦门家长教育必备的微信号：