科技筑梦,创新长大
给思想一个自由的空间
给想象插上腾飞的翅膀
给学生动手探究的平台
给孩子展示交流的机会
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为进一步推进我区中小学科技教育工作,培养师生的科学素养和实践能力,11月22日,由思明区教育局、思明区科学技术协会联合主办,厦门市民立第二小学承办,厦门市科技馆协办的“思明区第29届科技节启动仪式暨科普E站授牌”如期而至。
· 启动仪式 ·
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授牌仪式
主席授牌“科普中国校园e站”.JPG
思明区科学技术协会主席张晓红
为厦门市民立第二小学授予
“科普中国校园 E 站”牌匾
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科普E站软硬件一体机大屏项目落成
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科普E站软硬件一体机大屏项目落成
同学们火速前来围观体验
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思明区科普教育基地厦门市科技馆
还为大家带来了
充满科技感与体验感的科普体验游戏
也是本次科技节的一大亮点!
超强空气炮
在厦门市科技馆工作人员的指导下
小朋友们拉动“炮筒”
通过空气的震动冲击
将“金字塔”杯子打倒
科普小课堂
空气炮,又名空气助流器、破拱器、清堵器,是以突然喷出的压缩气体的强烈气流,超过一马赫(音速)的速度直接冲入贮存散体物料的闭塞故障区,这种突然释放的膨胀冲击波,克服物料静摩擦,使容器内的物料又一次恢复流动。
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这看不见的“空气炮”究竟长什么样子呢?
往空气炮里加点“小东西”让它“显形”
小朋友们观察发现
不管是六角形还是四边形的炮口
打出来的的空气炮形状都是圆形的
经过科技馆老师的解释
大家明白了这是涡环原理的表现
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奇奇怪怪科学秀
冒烟的食物、掌上的火焰、空中的纸杯
··· ···
这些让人叹为观止的现象
都与我们身边的空气有关
神奇的食物
会冒烟的薯片+氮气草莓口味冰激凌
这些都是“黑暗料理”吗?
事实并非如此,只是在食物中
加入了液氮,便有了如此神奇的效果
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现场的老师、同学们
都对这两种食物十分好奇
亲口品尝感受其蕴含的科技魅力
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科普小课堂
液氮,液态的氮气。是惰性的,无色,无臭,无腐蚀性,不可燃,温度极低。氮构成了大气的大部分(体积比78.03%,重量比75.5%)。氮是不活泼的,不支持燃烧。汽化时大量吸热接触造成冻伤。氮气占空气78%。
工业生产中,用压缩液体空气分馏的方法获得液氮,可以用于作为深度制冷剂,由于其化学惰性,可以直接和生物组织接触,立即冷冻而不会破坏生物活性,因此可以用于迅速冷冻和运输食品,或制作冰品等。
火焰掌传递
赤手空拳将火传
现场的大小朋友们都对此番景象
大为惊叹
为何手举烈火却没被烫伤
这与事先涂抹在手上的泡泡液有关
它将手与氧气隔离开来
形成一层“防护膜”
让人可以徒手接“火焰”
温馨提醒
此操作存在风险
需在专业人员指导下才能进行哟
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展示过程中,同学们高度集中
近距离感受科技知识带来的奇幻效果
用心理解老师们讲解的专业知识
空中纸杯
空中纸杯是一种旋转飞行的小装置
制作飞行器需要的材料非常简单
找到两个一样的一次性纸杯
把两个杯底相对,用胶带粘在一起
再用一根长橡皮筋将其放飞即可
孩子们积极参与到此项体验活动中
动手制作纸杯、尝试将其放飞
现学现用现领会
亲身感受、探索发现科技的奥秘
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科普小课堂
当一个旋转物体的旋转角速度矢量与物体飞行速度矢量不重合时,在与旋转角速度矢量和平动速度矢量组成的平面相垂直的方向上将产生一个横向力。在这个横向力的作用下物体飞行轨迹发生偏转的现象称作马格努斯效应。
空气压强展示
用一张薄薄的纸拖住一杯水
将其快速翻转,水稳稳地呆在杯中
神奇的一幕是如何发生的呢?
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科普小课堂
液体表面张力:凡作用于液体表面,使液体表面积缩小的力,称为液体表面张力。它产生的原因是液体跟气体接触的表面存在一个薄层,叫做表面层,表面层里的分子比液体内部稀疏,分子间的距离比液体内部大一些,分子间的相互作用表现为引力。就象你要把弹簧拉开些,弹簧反而表现具有收缩的趋势。正是因为这种张力的存在,有些小昆虫才能无拘无束地在水面上行走自如。
校园科技创新大赛
为了让同学们更好地参与到
科技体验活动当中
本次科技节还精心组织策划了
考验团队协作与实践能力的科技创新大赛
抗震高塔
将胡萝卜块与牙签组合
怎样的结构才能起到最好的抗震效果呢
选手们通力合作、明确分工
整理道具、传递物品、合力搭建
各具特色的高塔慢慢开始成型
在可以进行地震模拟的机器人上
比拼抗震的承受力和模型的高度
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虽然还未系统的学习建筑构造的专业知识
同学们还是积极开动脑筋
充分发挥日常观察学习的知识积累
努力搭建出自己构想的作品
报纸坦克
当脆弱的报纸变身“行进的坦克”
怎样“组装”成为孩子们面临的难题
经过短暂的交流探讨
各参赛队伍拿起报纸、胶带和剪刀
铺报纸、整理连接点、粘胶带
齐心协力、分工合作
几分钟就把坦克组装完成了
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比赛过程中虽然出现了许多小状况
但孩子们并未埋怨泄气
而是沉浸在与同伴共同努力的气氛中
欢声笑语萦绕在整个赛场上
篮球飞车
篮球飞车是一项
考验团队协作、反应能力与动手能力
的综合类竞技
同学们通过篮球飞车竞赛
对圆形物体的滚动能力有了切身的感受
体会到力学在生活中的实际应用
分工协调、搬运篮球、保护队友
既需要动脑思考也需要动手操作
促进同学之间友谊的同时
增加学生的运动量
让孩子们都能拥有健康的体魄和聪明的大脑
《昆虫世界》科普讲座
下午,在民立二小德育处和科学组的
精心安排以及三年段的协调组织下
《昆虫世界》科普讲座来到了同学们的身边
带领小朋友们展开一场虫虫总动员
从全方位了解昆虫的世界