以前我们学习语文,都是拼音,认字,抄词,写句子,看图写话,然后写套路作文。现在改革之后,语文学习就不太一样了,对于我们来说,语文是一门技能,更是一个文化载体。
这周三到科技馆培训中心参观的时候,林老师说了一下大语文的教学,有的老师会讲解之前先回到作品所处的时代,时代背景、作者背景,然后再讲解具体内容。
在讲解中国传统文化时,会以语文知识为线条,与西方文化相结合,涉及范围广,包括历史、地理、文化、风俗习惯、礼仪等。
学生在听课的时候,会觉得像是体验了一场百家讲坛,穿越历史与名家面对面一样。
对于我们这样的普通家长来说,想提升孩子语文的能力,一方面是知识的广度,做法是海量阅读,多阅读,而且不仅限制一种。二是知识的深度,就是把知识渗透到其它学科之中,历史地理科学物理等等。
我们家长能做的就是边学边给孩子启发,有不懂的多搜索一下,把内容全面一点的介绍给孩子,你可以再回去体会一下,前面教的那个水字。语文要大,就大在这里。
以后,惠民大叔还会多多了解大语文的一些方方面面,向专业的老师请教,到时候再陆续分享给你吧。
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